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O Centro de Desenvolvimento da Primeira Infância (ECDC) é um 'laboratório vivo' onde adultos, assim como crianças, vêm aprender. Acreditamos que aprendemos com as crianças tanto quanto elas estão aprendendo conosco. O programa é projetado para promover o desenvolvimento do indivíduo como um todo, aprimorando as habilidades das crianças por meio de brincadeiras.

Declaração especial sobre COVID-19

Devido à situação atual do COVID-19, o ECDC tomou todas as medidas preventivas recomendadas pelo CDC para manter nossa escola limpa e desinfetada. O ECDC está aberto com capacidade limitada para o semestre do outono de 2021. Volte para ver as atualizações à medida que nos aproximamos do semestre de inverno. Para mais atualizações sobre a universidade, visite o Covid-19 Site ou o Principais questões de relações públicas da universidade COVID-19 site para obter informações adicionais.

Nossa filosofia

A equipe do Centro de Desenvolvimento da Primeira Infância (ECDC) está empenhada em fornecer um programa de alta qualidade para crianças pequenas e suas famílias. O programa é credenciado nacionalmente pela NAEYC e é projetado para promover o desenvolvimento do indivíduo como um todo, ajudando cada criança a desenvolver habilidades nas áreas física, social, emocional e cognitiva. Isso é alcançado por meio de um programa equilibrado que inclui atividades dirigidas pelo professor e iniciadas pela criança, experiências silenciosas e ativas, e o reconhecimento de que a aprendizagem ocorre em ambientes formais e informais, especialmente por meio de brincadeiras.

As crianças estão integralmente conectadas com seus lares e famílias, e entende-se que as famílias são e devem ser a principal influência na vida de seus filhos. O ECDC procura dar uma resposta adequada às famílias. Pais, professores e funcionários trabalham juntos com o objetivo de nutrir os filhos em um ambiente onde todos sejam respeitados por suas diferenças individuais e tenham os blocos de construção para um amor eterno pelo aprendizado.

A filosofia do Centro de Desenvolvimento da Primeira Infância é inspirada pela Abordagem Reggio Emilia e se baseia no conhecimento que as crianças aprendem por meio da exploração ativa de seu ambiente. Isso ocorre de forma ideal quando suas necessidades físicas são atendidas e eles se sentem emocionalmente seguros. Incutir nas crianças um senso de segurança e confiança será de extrema importância. Os funcionários criarão ambientes de aprendizagem em sala de aula adequados às necessidades de desenvolvimento dos vários grupos de idade e atenderão às necessidades de cada criança.

O ECDC é um 'laboratório vivo' onde adultos, assim como crianças, vêm aprender. Acreditamos que aprendemos com as crianças tanto quanto elas estão aprendendo conosco. Os professores são co-colaboradores com as crianças. Os professores estão orientando, orientando e modelando, mas também observando, refletindo e formulando hipóteses. Os professores são pesquisadores, estudando as mudanças que as crianças individualmente sofrem à medida que crescem, bem como as mudanças no grupo e entre os membros do grupo. Nossos professores são curiosos, interessados ​​e entusiasmados sobre como as crianças aprendem e como as crianças nos mostram o que sabem. Entendemos que muito do que as crianças nos mostram sobre sua aprendizagem e compreensão do mundo não é através da comunicação verbal.


Pesquisa e Observação

Interessado em observar o que fazemos no ECDC para um exercício de classe ou trabalho individual? Você precisará de um desses formulários para começar. As observações decorrem entre as 8h12 e as 3h5 ou entre as 30hXNUMX e as XNUMXhXNUMX. Para observações individuais, não é necessária marcação.

Formulário de Solicitação de Observação de Classe (para uso por um professor / instrutor para uma classe inteira) 
Formulário de Consentimento de Observação Individual