Los Servicios de apoyo para discapacidades y accesibilidad (DASS) de la Universidad de Michigan-Flint ayudan a los estudiantes a obtener igualdad de acceso a su educación. Brindamos apoyo a cualquier estudiante con discapacidad de aprendizaje, autismo, síndrome de Asperger, problemas de salud mental, entre otros. La oficina también toma informes sobre problemas con las instalaciones del campus para aquellos con problemas de accesibilidad, como ascensores, remoción de nieve y accesibilidad a sus clases.

Sección 504 de la Ley de Rehabilitación y Ley de Estadounidenses con Discapacidades requieren que UM-Flint proporcione adaptaciones, ayudas auxiliares y servicios efectivos para estudiantes calificados con discapacidades documentadas. El propósito de estos servicios es brindar acceso equitativo a todos los aspectos de los programas de la Universidad. La ley federal define una discapacidad como "un impedimento físico o mental que limita sustancialmente una o más actividades importantes de la vida". Las actividades principales de la vida se definen como la capacidad de realizar funciones como caminar, ver, oír, hablar, respirar, aprender, trabajar o cuidarse a sí mismo. Es importante señalar que cualquier condición diagnosticada en sí misma no constituye necesariamente una discapacidad. El grado de discapacidad debe ser lo suficientemente significativo como para "limitar sustancialmente" una o más actividades importantes de la vida.

Los Servicios de Apoyo para Discapacidades y Accesibilidad se esfuerzan por asegurar que los estudiantes calificados sean acomodados y, si es posible, estos acomodos no pongan en peligro las intervenciones terapéuticas exitosas. La oficina no modifica los requisitos que son esenciales para el programa de instrucción ni proporciona adaptaciones para personas cuyas discapacidades no limitan sustancialmente una o más funciones importantes de la vida.

Nuestra misión

Nuestra misión es utilizar nuestra experiencia en discapacidad y educación superior para ofrecer servicios innovadores y de alta calidad y adaptaciones en el aula para estudiantes con discapacidades. Facilitaremos y abogaremos por adaptaciones razonables que permitan a los estudiantes acceso equitativo a los programas, actividades y servicios de la institución; cultivar oportunidades para que los estudiantes expresen sus fortalezas; y abogar por las adaptaciones necesarias, así como identificar y responder a la naturaleza fluida de las necesidades de los estudiantes y los entornos de aprendizaje.

Nuestra Visión

Nuestra visión es una comunidad inclusiva que fomenta la participación y la contribución plenas de todos los miembros de la Universidad de Michigan-Flint.

Nuestras metas

Evaluar la elegibilidad para servicios y adaptaciones relacionados con la discapacidad; determinar adaptaciones razonables y desarrollar planes individualizados; y brindar apoyo, orientación y apoyo continuo a los estudiantes con discapacidades, incluidos, entre otros, materiales adaptados, adaptaciones para pruebas, interpretación y subtítulos, toma de notas y conversión de documentos.

Consultar y colaborar con la facultad, el personal y los administradores de la universidad para brindar asistencia técnica, asesoramiento e información sobre cómo brindar a los estudiantes acceso equitativo a las actividades y oportunidades educativas. Mida constantemente la efectividad del programa.

Código de ética

Los siguientes principios son el Código de Ética para la oficina de Servicios de Apoyo para Discapacidades y Accesibilidad de la Universidad de Michigan-Flint. Como profesionales, somos responsables de defender, apoyar y promover estas ideas siempre que sea posible:

  1. Los Servicios de apoyo para discapacidades y accesibilidad se comprometen a facilitar los niveles más altos de excelencia educativa y calidad de vida potencial para los estudiantes con discapacidades en la Universidad de Michigan-Flint.
  2. Los Servicios de apoyo para discapacidades y accesibilidad se esfuerzan por lograr y mantener los niveles más altos de competencia e integridad en todas las áreas de asistencia a los estudiantes adultos con discapacidades. Este apoyo está guiado por el uso constante de un juicio profesional y objetivo en todas las áreas, especialmente cuando se aborda la naturaleza confidencial de la discapacidad del estudiante.
  3. Los Servicios de Apoyo para Discapacidades y Accesibilidad participan continuamente en actividades profesionales y oportunidades educativas diseñadas para fortalecer la calidad de vida personal, educativa y vocacional de los estudiantes con discapacidades. Esto incluye el desarrollo continuo de estrategias, habilidades, investigación y conocimiento pertinente a la más alta calidad en la prestación de servicios para discapacitados, cuando y donde sea que ocurra.
  4. Los Servicios de Apoyo para Discapacidades y Accesibilidad llevan a cabo sus responsabilidades de acuerdo con los estándares profesionales de AHEAD y las pautas de políticas para estudiantes adultos con discapacidades. Cuando están certificados, autorizados o afiliados a otros profesionales u organizaciones, también cumplen con esas pautas profesionales.

Esta es la puerta de entrada a la Intranet de UM-Flint para todos los profesores, el personal y los estudiantes. La Intranet es donde puede visitar sitios web de departamentos adicionales para obtener más información, formularios y recursos que le serán de ayuda.