विद्यार्थी अनुसन्धान सम्मेलन


कार्यक्रम तालिकासमय
दर्ता र कन्टिनेन्टल ब्रेकफास्ट बिहान ८:३० – ९ बजे
स्वागत र उद्घाटन टिप्पणी बिहान ९ - ९:१० बजे
कार्यक्रम लेआउट, हाउसकिपिङ र पोस्टरहरूमा संक्रमण:9::10० बिहान 9: ०। बिहान
पोस्टर प्रस्तुतीकरण, सत्र क बिहान ८:३० – ९ बजे
मौखिक प्रस्तुतिहरु:10::15० बिहान 11: ०। बिहान
पोस्टर प्रस्तुतीकरण, सत्र ख११:०० बिहान - १ बजे
दिउँसोको खाना र समापन टिप्पणीPm साँझ - pm बेलुका

प्रस्तुति सूची अन्तर्गत:

  • UG = स्नातक प्रस्तुतकर्ताहरू
  • G = स्नातक प्रस्तुतकर्ताहरू
  • पोस्टर प्रस्तुतकर्ताहरू
    • तपाईं भएको क्लस्टर गरिएको खण्ड पत्ता लगाउन सत्र स्तम्भमा रहेको नम्बर प्रयोग गर्नुहोस्।
      • उदाहरणका लागि, पोस्टर A-1 सत्र A, खण्ड १ मा छ।
  • मौखिक प्रस्तुतकर्ताहरू
    • तपाईंको सत्रको स्थान निर्धारण गर्न "RF" को छेउमा रहेको अक्षर प्रयोग गर्नुहोस्।
      • उदाहरणका लागि, RF A RIVERFRONT मा छ, Suite A मा छ। BR = बोर्डरूमहरू।


प्रस्तुति समय र स्थानहरू

सारनामथरक्लासप्रस्तुति शीर्षकसत्र
6ब्रान्डनअल्ब्राइटUGमाथिल्लो श्वासप्रश्वास नलीको संक्रमणमा संज्ञानात्मक प्रतिक्रियाहरूपोस्टर A-२
1मोय्यादअलोउUGमाइक्रोफ्लुइड्स प्रविधि प्रयोग गरेर माइक्रो-स्केलमा प्रवाह मिश्रणपोस्टर A-२
10चार्लोटबार्रोनUGअल्फाप्रोटियोब्याक्टेरियाभरि ट्रान्सक्रिप्शनल नेटवर्क इभोलुसनको भविष्यवाणी गर्दैपोस्टर A-२
26मारिसा बार्योUGमनोविज्ञान प्रमुख सर्वेक्षण पोस्टर A-२
27मो. जिसानुल हकभुइयानGथप रूपमा निर्मित ३१६L स्टेनलेस स्टीलमा प्रक्रिया प्यारामिटरहरूको प्रभावको अनुसन्धान गर्दैपोस्टर A-२
21केकाउडUGचिन्तित आसक्ति र व्यक्तिपरक खुशी बीचको सम्बन्धपोस्टर A-२
18जेनाचाङ्गेजीUGस्तन क्यान्सरमा PP2A, p53, र BRCA ट्युमर सप्रेसरहरूको ओभरल्यापिङ भूमिकाहरूपोस्टर A-२
33Naimaक्लिभल्याण्डUGफ्युरिन प्रकार्य र बेचबिखनको प्रयोगमा His66Asp पोइन्ट उत्परिवर्तनको प्रभावको जाँच गर्दै
साइट-निर्देशित म्युटाजेनेसिस
पोस्टर A-२
8ब्रूकलिनडीनUGहेक्सोकानाबिट्रोल र यसको एनालगहरूको एन्टिमाइक्रोबियल गुणहरूको मूल्याङ्कन गर्दै पोस्टर A-२
14एमिलीडेशेल्स-ग्रसGस्तनधारी फ्युरिनमा G462R बिन्दु उत्परिवर्तनको गतिविधि, संरचना र बेचबिखनको जाँच गर्दै पोस्टर A-२
42टेरिनडनिङUGसामाजिक सञ्जालमा स्वास्थ्य सम्बन्धी गलत जानकारी फैलिनुमा कस्ता कारकहरूले प्रभाव पार्छन्?पोस्टर A-२
46यास्मीन एल्सिकारी Gफ्युरिनमा उत्परिवर्तन W254S को परिचयपोस्टर A-२
23लिलीइथिङ्टनUGटेलिहेल्थ सुधार गर्ने किशोरकिशोरीहरूको सुझाव: पारिवारिक आम्दानी अनुसारको भिन्नता पोस्टर A-२
10माकनफिशरUGअल्फाप्रोटियोब्याक्टेरियाभरि ट्रान्सक्रिप्शनल नेटवर्क इभोलुसनको भविष्यवाणी गर्दैपोस्टर A-२
24म्याडिसन Gilmore UGहेक्सोकानाबिट्रिओल र जैविक सान्दर्भिक एनालगहरूको लागि बलियो सिंथेटिक प्लेटफर्मपोस्टर A-२
2एलेक्स गुरुङ Gअन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूको मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताहरू: डिजिटल समाधानहरूको लागि अन्तर्दृष्टि पोस्टर A-२
16GabrielleहेरोनUGदोस्रो भाषाको रूपमा अंग्रेजी बोल्ने विद्यार्थीहरूमा सामाजिक सम्बन्धपोस्टर A-२
17जैदेनकेन्डलUGसूक्ष्म वातावरणको प्रभावको जाँच गर्न त्रि-आयामिक कोशिका संस्कृतिको प्रयोग
स्तन क्यान्सर मेटास्टेसिसमा तनाव 
पोस्टर A-२
24कायालाकोस्टोफUGहेक्सोकानाबिट्रिओल र जैविक सान्दर्भिक एनालगहरूको लागि बलियो सिंथेटिक प्लेटफर्मपोस्टर A-२
20केविनलरेन्सGअटोड्राइभ क्याप्टेनपोस्टर A-२
24गुलाफ लेगान्टUGहेक्सोकानाबिट्रिओल र जैविक सान्दर्भिक एनालगहरूको लागि बलियो सिंथेटिक प्लेटफर्मपोस्टर A-२
24हिलारी लेग्रान्डेUGहेक्सोकानाबिट्रिओल र जैविक सान्दर्भिक एनालगहरूको लागि बलियो सिंथेटिक प्लेटफर्मपोस्टर A-२
14प्रिस्किल्ला म्याक-किट्टा Gस्तनधारी फ्युरिनमा G462R बिन्दु उत्परिवर्तनको गतिविधि, संरचना र बेचबिखनको जाँच गर्दै पोस्टर A-२
6यूहन्नाकमजोरUGमाथिल्लो श्वासप्रश्वास नलीको संक्रमणमा संज्ञानात्मक प्रतिक्रियाहरूपोस्टर A-२
2हौसममोहम्मदGअन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूको मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताहरू: डिजिटल समाधानहरूको लागि अन्तर्दृष्टि पोस्टर A-२
7ब्रेंडननेल्सनUGस्वास्थ्य सेवासँग सम्बन्धित अनुप्रयोगहरूमा होलोपेशेन्ट प्रविधिपोस्टर A-२
8अबीगेलओर्टम्यानUGहेक्सोकानाबिट्रोल र यसको एनालगहरूको एन्टिमाइक्रोबियल गुणहरूको मूल्याङ्कन गर्दै पोस्टर A-२
5BilliePattonUGसहसम्बन्धमा कारण एजेन्सीपोस्टर A-२
2चन्द्रकला रायGअन्तर्राष्ट्रिय विद्यार्थीहरूको मानसिक स्वास्थ्य आवश्यकताहरू: डिजिटल समाधानहरूको लागि अन्तर्दृष्टि पोस्टर A-२
22लौरासाल्गाडोGSTOPP/START मापदण्ड जारी गर्दै: एक गुणस्तर पहल परियोजनापोस्टर A-२
4अय्याहश्यामआउटUGगोरा अमेरिकीहरूमाझ जातिवाद विरोधीपोस्टर A-२
1अहमदशिहाबीUGमाइक्रोफ्लुइड्स प्रविधि प्रयोग गरेर माइक्रो-स्केलमा प्रवाह मिश्रणपोस्टर A-२
11ब्रेंडनटेलरUGसीमाभन्दा बाहिर खेल्नुहोस्पोस्टर A-२
3अमिरावेटरहरूUGSTEM मा समतामूलक मार्गहरू निर्माण गर्न फ्लिन्ट अभिभावकहरूको कुरा सुन्दैपोस्टर A-२
11क्रिस्टोफरविलियम्सUGसीमाभन्दा बाहिर खेल्नुहोस्पोस्टर A-२

प्रस्तुति समय र स्थानहरू

सारनामथरक्लासप्रस्तुति शीर्षकस्थान
61प्रिंसअजुGलर्नोभा: शिक्षाको भविष्यको लागि एआई-संचालित सिकाइ सहायकको डिजाइन गर्दैआरएफ- एच
55क्याथरेनबर्गरUGत्रि-आयामिक कोशिका संस्कृति इमेजिङ मार्फत स्तन क्यान्सर मेटास्टेसिसको विश्लेषणआरएफ- एफ
54जय रथन बट्टेGलिथियम ब्याट्रीको चार्ज-डिस्चार्ज विश्लेषणBR- १
67शेनबर्खोल्जUGफ्लिन्टलाई पुनर्जीवित गर्दै: अनुहार मुद्रीकरण मार्फत सार्वजनिक कला र आर्थिक विकासBR- १
52गब्रिएलक्रुजGसूत्र SAE सवारी साधनको लागि प्रदर्शन र ह्यान्डलिङको लागि अगाडि/पछाडिको एरोडायनामिक डाउनफोर्सको अप्टिमाइजेसनBR- १
74Wendyडा'क्रुजGलेनदेनको त्रिकोणीय व्यापार: मानिसहरू, नीतिहरू र प्रक्रियाहरू मार्फत गैर-बजार रणनीतिहरूको चार्टिङBR- १
48हारूनडेहेभेनGमानव-मेसिन अन्तरक्रियाको लागि हातको इशारा पुनर्मिलनआरएफ-ई
50बेन्जामिन (बेन्टली)डर्बीUGबोस्टन आइभीबाट हुने सम्भावित क्षतिको अनुसन्धान गर्दैआरएफ-एफ
69श्रीराम सञ्जीव देवराजGROS-आधारित मोबाइल रोबोटमा भित्री स्वायत्त नेभिगेसनको लागि A* पथ योजनाको कार्यान्वयनआरएफ- ई
70गर्मीडकरीGPGC1α जीनोटाइपले वृद्ध वयस्कहरूमा द्रुत पाइला चाल्न प्रभाव पार्न सन्तुलन आत्मविश्वाससँग अन्तरक्रिया गर्छ।आरएफ- एफ
60पूजादुलाबोजीGADAS र ADS- सुसज्जित सवारी साधनहरूको दुर्घटना प्रोफाइलको विशेषताBR- १
51अन्नालिसइलियटUGग्रेटर फ्लिन्ट क्षेत्रमा एक्लै बस्ने वृद्ध वयस्कहरूमा एक्लोपन विरुद्ध लड्न कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोगको सम्भावनाको जाँच गर्दैBR- १
49अन्नालिसइलियटUGजेनेसी काउन्टीका वृद्ध वयस्कहरूमाझ अमेजन इको डट प्रयोग गर्दा आत्म-प्रभावकारितामा सुधारBR- १
49ब्रेंटGasserGजेनेसी काउन्टीका वृद्ध वयस्कहरूमाझ अमेजन इको डट प्रयोग गर्दा आत्म-प्रभावकारितामा सुधारBR- १
51ब्रेंटGasserGग्रेटर फ्लिन्ट क्षेत्रमा एक्लै बस्ने वृद्ध वयस्कहरूमा एक्लोपन विरुद्ध लड्न कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोगको सम्भावनाको जाँच गर्दैBR- १
65रुचाननहाटासेनUGएक्सेलेरोमिटर र ध्वनिक सेन्सर संकेतहरू प्रयोग गरेर सडक सतह अवस्था विश्लेषणआरएफ- ई
49एशटनहेरिकUGजेनेसी काउन्टीका वृद्ध वयस्कहरूमाझ अमेजन इको डट प्रयोग गर्दा आत्म-प्रभावकारितामा सुधारBR- १
51एशटनहेरिकUGग्रेटर फ्लिन्ट क्षेत्रमा एक्लै बस्ने वृद्ध वयस्कहरूमा एक्लोपन विरुद्ध लड्न कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोगको सम्भावनाको जाँच गर्दैBR- १
56क्रिस्टोफरजनसनGपार्किन्सन रोगको लागि मेसिन लर्निङ र भविष्यसूचक प्रोफाइलिङआरएफ- ई
64भारथिKGपार्किन्सन रोग निदान र रोग प्रगति: मेटाबोलाइट डेटाको विश्लेषणBR- १
59महा विष्णु वर्धन रेड्डीकान्थलाGपूर्ण-स्केल सवारी साधनको टायर ब्लोआउट परीक्षणको लागि हार्डवेयर र उपकरण प्रणालीको विकासBR- १
70जैदेनकेन्डलUGPGC1α जीनोटाइपले वृद्ध वयस्कहरूमा द्रुत पाइला चाल्न प्रभाव पार्न सन्तुलन आत्मविश्वाससँग अन्तरक्रिया गर्छ।आरएफ- एफ
68शान्नोनक्रुगरGशहरी बनाम ग्रामीण सेटिङहरूमा अनुशासनप्रति सामाजिक आर्थिक स्थिति र अभिभावकीय दृष्टिकोण: नाइजेरिया र घानामा MICS डेटाबाट अन्तर्दृष्टिआरएफ- एच
75जियानामुकुटUGकलाको साथ कथाहरूको सम्मान: लारामी परियोजनाBR- १
66शाबाज आलममोहम्मदGपरम्परागत बालुवा कास्टिङसँग थ्रीडी प्रिन्टिङ एकीकृत गर्दैआरएफ- जी
57ललितकिशोरनागराजनGजेनेरेटिभ डिजाइन प्रयोग गरेर थ्रीडी-प्रिन्टेड पार्ट्सको संरचनात्मक कार्यसम्पादन र तौल दक्षताको मूल्याङ्कन गर्दैआरएफ- जी
56कोरीओसबोर्नGपार्किन्सन रोगको लागि मेसिन लर्निङ र भविष्यसूचक प्रोफाइलिङआरएफ- ई
53हेइलेOwensGउप-सहारा अफ्रिकाका कम र मध्यम आय भएका देशहरूमा देश-स्तरीय राजनीतिक हिंसा र घनिष्ठ साझेदार यौन हिंसाआरएफ-एच
72उत्तेज रेड्डीपोड्दुतुरीGPEM इन्धन सेलको व्यापक १D र ३D गैर-आइसोथर्मल मोडेलिङ र विश्लेषणआरएफ- जी
56Kathrynपोनियाटोव्स्कीGपार्किन्सन रोगको लागि मेसिन लर्निङ र भविष्यसूचक प्रोफाइलिङआरएफ- ई
73VarunरंगराजGमोडल विश्लेषण र स्क्यानिङ लेजर डप्लर भाइब्रोमेट्री (SLDV) प्रयोग गरेर गल्फ क्लब प्रमुखहरूको कम्पन विशेषताआरएफ- जी
63ReeseRobinsonUGछलको नैतिकता: टस्केगी सिफिलिस अध्ययन र अमेरिकामा अनैतिक अनुसन्धानको विरासतBR- १
56कार्मेनशुलरGपार्किन्सन रोगको लागि मेसिन लर्निङ र भविष्यसूचक प्रोफाइलिङआरएफ- ई
58लौरास्पिट्जफेडेनUGमहामारी विज्ञान कक्षाकोठामा प्रयोगको लागि विकसित गरिएको महामारी विज्ञान क्याल्कुलेटरको कथित प्रभावकारिता, उपयोगिता, उपयोगिता र समानताको अनुसन्धान गर्दैBR- १
71सिडनीट्रेम्ब्लेUGफ्लिन्ट नदीमा बाँध हटाइएपछि माछाको चाल र बासस्थान प्रयोग निर्धारण गर्ने; फ्लिन्ट, एमआईआरएफ- एफ
62राहेलट्रिस्लरUGकम र मध्यम आय भएका देशहरूमा अभिभावकीय शारीरिक दुर्व्यवहारको व्यापकता र नीतिगत प्रभावआरएफ- एच
64केलीVenturaGपार्किन्सन रोग निदान र रोग प्रगति: मेटाबोलाइट डेटाको विश्लेषणBR- १
64रिलीजिडेलUGपार्किन्सन रोग निदान र रोग प्रगति: मेटाबोलाइट डेटाको विश्लेषणBR- १

प्रस्तुति समय र स्थानहरू

सारनामथरक्लासप्रस्तुति शीर्षकसत्र
12दानियल  अबु खजामUGसुपरमासिभ ब्ल्याक होल वृद्धिको भौतिकशास्त्रको मोडेलिङपोस्टर B-२
37Nourअल्मोनाजेदUGटेलिहेल्थ भ्रमणको क्रममा प्रभावकारी किशोर-स्वास्थ्य सेवा प्रदायक सञ्चारसँग सम्बन्धित कारकहरूमा अवधारणात्मक रूपरेखाको विकास: किशोरकिशोरीहरूसँग अन्तर्वार्ता पोस्टर B-२
28मेगन बेनेटUGजरा गाड्ने - अंकुरण र बीउ दर परीक्षणको लागि प्रजाति छनौट गर्नेपोस्टर B-२
37 लिलीइथिङ्टनUGटेलिहेल्थ भ्रमणको क्रममा प्रभावकारी किशोर-स्वास्थ्य सेवा प्रदायक सञ्चारसँग सम्बन्धित कारकहरूमा अवधारणात्मक रूपरेखाको विकास: किशोरकिशोरीहरूसँग अन्तर्वार्ता पोस्टर B-२
9कार्सनइभान्सGदिगो संक्रमणपोस्टर B-२
34नेटलीफ्र्यारीUGविश्वविद्यालय समुदायमा माइक्रोमोबिलिटी अपनाउनेलाई असर गर्ने कारकहरूपोस्टर B-२
30MyriamहाचेमGअन्तरसम्बन्धित असुरक्षाहरू: कानुनी स्थिति, स्वास्थ्यको सामाजिक निर्धारकहरू, र IPV-सम्बन्धित स्वास्थ्य परिणामहरू।पोस्टर B-२
29मीकाहेल्जरम्यानUGUSMLE-शैली प्रश्नहरूको स्वचालित मापदण्ड-आधारित मूल्याङ्कनपोस्टर B-२
31एशटनहेरिकUGअन्तरव्यक्तिगत सञ्चारको लागि प्रतिनिधिको रूपमा इको डटपोस्टर B-२
41रकिबुलइस्लामGग्लोबल फ्लिन्ट इनिसिएटिभ्सपोस्टर B-२
31मिर्नाIssaUGअन्तरव्यक्तिगत सञ्चारको लागि प्रतिनिधिको रूपमा इको डटपोस्टर B-२
32मिर्नाIssaUGGithub मा खुला स्रोत जाभा सफ्टवेयर परीक्षण केसहरूको अध्ययनपोस्टर B-२
76डिचोंड्राजोनसन-गीगरGउनीहरूले बेवास्ता गरेको खाका - पुनरागमनको बारेमा सत्यपोस्टर B-२
45टायलरJuddUGस्टक सहमतिको प्रमाणको लागि पोस्ट क्वान्टम डिजिटल हस्ताक्षरहरूको कार्यसम्पादन मूल्याङ्कनपोस्टर B-२
38ओसामा किडवाईGपूर्वी मिशिगनको खाद्य बैंक (FBEM) को लागि पूर्वानुमान उपकरणपोस्टर B-२
12Josieक्रेमरUGसुपरमासिभ ब्ल्याक होल वृद्धिको भौतिकशास्त्रको मोडेलिङपोस्टर B-२
40रेभिनक्रेमरUGइन्द्रेणी होमस्टेड©: LGBTQ+ समुदायहरूको लागि उज्ज्वल, थप समावेशी भोलि निर्माण गर्न अनुसन्धान-संचालित पहलपोस्टर B-२
77धर्म शीलन तिरुमन कृष्णनGउन्नत परीक्षण उपकरण प्रयोग गरेर FMVSS १२६ र १२७ परीक्षण परिदृश्यहरू विकास गर्दैपोस्टर B-२
19जोर्डनम्याक्सगेUGचर-पिभोट भौतिक पेंडुलमको गतिशीलतापोस्टर B-२
25मेकेन्जीMcClellanUGनर्सिङ विद्यार्थीहरूको आर्थिक संघर्षपोस्टर B-२
13डोराहमोहम्मदUGसफ्टवेयर पहुँच र सुरक्षा बग रिपोर्टहरूपोस्टर B-२
47जोइयामोरेलGअनुकूलन एल्गोरिदममा LLM हरूको पुनरुत्पादन क्षमताको अनुसन्धान गर्दैपोस्टर B-२
36पूजा रमेशनालावाडेGलीन थिंकिङ र एजाइल एक्जिक्युसन: स्टार्टअप इनोभेसनको लागि एक रणनीतिक रूपरेखापोस्टर B-२
43थि थान्ह थुयNguyenUG"सामाजिक सञ्जाल डेटा अनलक गर्ने: API हरू प्रभावकारी रूपमा कसरी प्रयोग गर्ने"पोस्टर B-२
13अस्वीकृत गर्नुहोस्पटेलUGसफ्टवेयर पहुँच र सुरक्षा बग रिपोर्टहरूपोस्टर B-२
78अभिषेकपाटिलGबुलडग बोल्ट अटोड्राइभ चुनौती टोली मार्फत विद्यार्थी नवप्रवर्तनलाई अगाडि बढाउनेपोस्टर B-२
32कालेबपोरेटUGGithub मा खुला स्रोत जाभा सफ्टवेयर परीक्षण केसहरूको अध्ययनपोस्टर B-२
77अदित किशोरसाङ्खेGउन्नत परीक्षण उपकरण प्रयोग गरेर FMVSS १२६ र १२७ परीक्षण परिदृश्यहरू विकास गर्दैपोस्टर B-२
39ओवेनसार्टेलUGकथालाई तटस्थ बनाउने: विविध समाचार दृष्टिकोणबाट एआई-संचालित सारांशपोस्टर B-२
44Tobyशुरेट्जGप्रदायक शिक्षा र मानकीकृत स्क्रिनिङ र रेफरल प्रणालीको साथ मनोचिकित्सा क्लिनिकमा खाने विकार स्क्रिनिङ, रेफरल, र फलो-अप सुधार गर्दैपोस्टर B-२
36निदिशशेट्टीGलीन थिंकिङ र एजाइल एक्जिक्युसन: स्टार्टअप इनोभेसनको लागि एक रणनीतिक रूपरेखापोस्टर B-२
35निकलासस्मिथGआवासीय बगैंचा भित्र परागकण अवलोकनको लागि प्रोटोकल डिजाइन गर्दैपोस्टर B-२
37अलेक्जेन्डरस्टकफोर्डUGटेलिहेल्थ भ्रमणको क्रममा प्रभावकारी किशोर-स्वास्थ्य सेवा प्रदायक सञ्चारसँग सम्बन्धित कारकहरूमा अवधारणात्मक रूपरेखाको विकास: किशोरकिशोरीहरूसँग अन्तर्वार्ता पोस्टर B-२
44डोनाटाचोइरGप्रदायक शिक्षा र मानकीकृत स्क्रिनिङ र रेफरल प्रणालीको साथ मनोचिकित्सा क्लिनिकमा खाने विकार स्क्रिनिङ, रेफरल, र फलो-अप सुधार गर्दैपोस्टर B-२
15फ्रैंकडिलUGNLP प्रविधिहरू मार्फत क्लिनिशियन नोटहरू प्रयोग गरेर क्लिनिकल परीक्षणहरू फेला पार्दैपोस्टर B-२
केटरिङ विश्वविद्यालयको लोगो, UM-Flint को लोगो र Mott Community College को लोगो

विद्यार्थी अनुसन्धान सम्मेलन एक सहयोगी कार्यक्रम हो जसले UM-Flint, Kettering University, र Mott Community College का विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो संकाय-निर्देशित अनुसन्धान, छात्रवृत्ति, र रचनात्मक कार्य प्रस्तुत गर्न एकसाथ ल्याउँछ। २०११ देखि, यो वार्षिक सम्मेलनले कला, मानविकी, सामाजिक विज्ञान, प्राकृतिक विज्ञान, र व्यावहारिक विज्ञानहरूमा अन्तरविषय परियोजनाहरूलाई हाइलाइट गरेको छ। प्रत्येक वर्ष, लगभग ५०-६० विद्यार्थीहरूले मौखिक र पोस्टर प्रस्तुतीकरणहरू, प्रत्यक्ष प्रदर्शनहरू, र प्रदर्शनहरू मार्फत आफ्नो काम साझा गर्छन्। विद्यार्थी सहभागीहरूले सम्मेलनको कार्यवाहीमा आफ्ना पाण्डुलिपिहरू प्रकाशित गर्ने अवसर पनि पाउँछन्।

भर्चुअल सम्मेलनहरू

२०२१ र २०२२ को SRC कार्यक्रमहरू भर्चुअल संगोष्ठीको रूपमा आयोजना गरिएको थियो। प्रस्तुतीकरणहरू जुम मार्फत भएका थिए, जसमा विषयवस्तुद्वारा सिर्जना गरिएका ब्रेकआउट सत्रहरू थिए।