Compreendendo a jornada do seu aluno 

A transição do ensino médio para a faculdade marca um marco importante no caminho da adolescência para a idade adulta. É um grande passo para alunos e famílias que é emocionante e, às vezes, estressante. Os alunos estão explorando uma independência mais completa enquanto seus relacionamentos estão mudando. Os novos alunos podem estar se perguntando: de quanto suporte eu preciso? Quais são os desafios de transição comuns que posso enfrentar como um novo estudante universitário? Como vou me comunicar com minha família e amigos? O que devo fazer para facilitar a transição para a faculdade se tiver um problema de saúde mental ou de saúde preexistente? Essas são considerações importantes para qualquer pessoa que esteja fazendo a transição do ensino médio para a faculdade. Nosso objetivo na UM-Flint é ajudá-lo a prosperar enquanto se adapta à faculdade. Saiba Mais sobre como se ajustar à faculdade da Jed Foundation.

Na UM-Flint, criamos uma experiência de caminho que apoia a transição bem-sucedida dos alunos para um novo ambiente e as expectativas da faculdade, familiariza os alunos com os serviços e recursos do campus, constrói relacionamentos com professores, funcionários e outros alunos e cria oportunidades de aprendizado significativas em seus primeiro ano – tudo isso promove um sentimento de pertencimento, sucesso acadêmico e bem-estar.   

Apoiando seu estudante universitário

Ir para uma universidade é repleto de novas oportunidades de crescimento e traçar o caminho do aluno na vida. Quando seu aluno entra na faculdade, também marca o início de uma nova dinâmica para você.

Durante os anos K-12, você provavelmente teve acesso direto aos registros acadêmicos de seus alunos, bem como aos professores. Agora, devido aos regulamentos federais de privacidade, o aluno controla o acesso ao histórico da faculdade. A universidade é limitada sobre quais informações podem ser compartilhadas sem o consentimento específico do aluno. No entanto, UM-Flint reconhece que você ainda é uma parte muito importante da vida de seu aluno. Nós encorajamos você a ser um defensor e apoiador de sua jornada universitária. Abaixo estão algumas das nossas principais estratégias de sucesso que compartilhamos com os alunos: 

  • Reúna-se com o orientador acadêmico pelo menos uma a duas vezes antes do início do semestre de outono e conclua todas as pesquisas/avaliações recomendadas pelo orientador.
  • Verifique o e-mail da universidade todos os dias.
  • Familiarize-se com o funcionamento do software online MyDegreePlan e como eles e seu orientador o usam como um roteiro para a conclusão do curso.
  • Entenda como se inscrever nas aulas, e não deixe de se inscrever assim que abrir o período de inscrições.
  • Entenda quais serão as cobranças totais para o semestre e tenha um plano para cobrir o custo.
  • Tenha cuidado ao trabalhar mais de 15-20 horas por semana se estiver matriculado em tempo integral (geralmente quatro ou mais aulas por vez), especialmente se o trabalho for fora do campus
  • Saiba onde, quando e em um formato suas aulas serão realizadas
  • Ter acesso consistente a um computador todos os dias da semana, preferencialmente seu próprio laptop, e um plano de contingência em caso de falha do equipamento.
  • Crie um calendário de planejamento e mapeie seus compromissos acadêmicos, profissionais e pessoais. Esforce-se para um equilíbrio saudável.
  • Tenha cuidado ao permitir que as mídias sociais e o consumo de vídeos recreativos distraiam os estudos e outros trabalhos acadêmicos.
  • Nunca hesite em pedir ajuda. Se eles não souberem com quem entrar em contato, o Centro de Sucesso Estudantil é um bom lugar para começar.

Transição para a faculdade como um estudante não tradicional

De “A Different Road to College” de A. Lamoreaux

O que torna um aluno não tradicional? Estudantes não tradicionais têm uma presença cada vez maior nos campi universitários e podem ser amplamente definidos como tendo uma ou mais das seguintes características:

  • A entrada na faculdade é adiada pelo menos um ano após o ensino médio.
  • 24 anos ou mais.
  • Ter dependentes.
  • Ser um pai solteiro.
  • Estar empregado em tempo integral.
  • Ser independente financeiramente.
  • Veteranos das forças armadas dos EUA.
  • Frequentar a faculdade em tempo parcial.
  • Estudante universitário de primeira geração. 
  • Aprendiz da língua inglesa.
  • Trabalhador deslocado.

UM-Flint é para estudantes em todas as fases da vida. Oferecemos recursos e suporte para adultos que trabalham, veteranos militares, estudantes que retornam, estudantes universitários pela primeira vez e quase concluintes. Seja iniciando a faculdade pela primeira vez, retornando à UM-Flint após um hiato ou retomando a faculdade após frequentar outra instituição, há oportunidades aqui para você ou seu aluno!


Dicas para ajudar seu aluno a prosperar na UM-Flint

A faculdade é um momento emocionante para os alunos aprenderem, terem novas experiências e crescerem. Envolver-se intelectualmente, socialmente e emocionalmente na experiência da faculdade permitirá que seu aluno prospere e aproveite ao máximo seu tempo na UM-Flint. As dicas a seguir podem ajudá-lo a apoiar uma experiência universitária holisticamente enriquecedora para seu aluno:

  • Be de mente aberta e inspire seu aluno a fazer o mesmo ao ser apresentado a novas e diversas perspectivas e ideias. 
  • Encorajar seu aluno a se envolver com as atividades e programas do campus para construir conexões com colegas, professores e funcionários.
  • Be solidário, ouça e ofereça segurança, especialmente com erros. O apoio emocional dos pais e da família é importante para o sucesso do aluno.
  • Fique Ligado, faça perguntas sobre acadêmicos, eventos e a experiência geral da faculdade.
  • Comunicar através de check-ins regulares e manter as linhas de comunicação abertas.
  • Reforçar gestão do tempo auxiliando no gerenciamento de compromissos de tempo. Aceite que eles terão que dizer “não” a eventos e atividades familiares às vezes devido a compromissos acadêmicos.
  • Aumente a confiança permitindo que seu aluno resolva os problemas à medida que eles surgem. Pergunte como você pode ajudar em vez de fornecer uma solução imediata. 
  • Promover resiliência. Oriente seu aluno a transformar experiências negativas em experiências de aprendizado positivas. Reconheça que erros acontecerão e aprenderemos com eles.
  • Cultive o autocuidado através do reforço de hábitos saudáveis ​​relacionados ao sono, nutrição e atividade física.

Conheça os recursos disponível em UM-Flint para apontar seu aluno na direção certa para ajuda e suporte adicionais.