Programa de Certificado de Instrutor Online

Experimente o aprendizado online como seus alunos!

Disponível para educadores em todo o país, esta série de cursos totalmente on-line mostrará como projetar e ministrar um curso de qualidade via Internet – gratuito para o corpo docente da Universidade de Michigan-Flint e com preços competitivos para outros.

Você pode escolher qualquer curso individualmente ou pode decidir ganhar o certificado de instrutor online completo. Para o certificado, os participantes devem concluir os seguintes cursos e receber uma pontuação de 80% ou mais em cada um.

Para professores ou funcionários interessados neste programa, entre em contato com o Help Desk ODE. A equipe do Help Desk será capaz de fornecer o código promocional que permitirá que você inscreva-se nesses cursos gratuitamente.

Complete o seguinte:

OPCIONAL: Canvas Basics for Faculty (on-line, individualizado, facilitado por instrutor; US$ 100)
O corpo docente aprende o básico deste sistema de gerenciamento de aprendizado e terá seu próprio shell de curso Canvas para realizar tarefas e praticar.

OBRIGATÓRIO: Introdução do corpo docente ao ensino on-line (on-line, individualizado; US $ 100)
Este curso apresenta a teoria do design instrucional e os fundamentos do que é necessário para desenvolver e ministrar um curso online. Inclui tendências e mecânica do ensino online.

OBRIGATÓRIO: Desenvolvimento de curso intensivo (online, estruturado, ministrado por instrutor; $ 400)
Neste curso de quatro semanas, os participantes experimentam em primeira mão como é ser um aluno on-line, percorrem o processo de desenvolvimento e criam o núcleo de um curso on-line, incluindo objetivos de aprendizado, plano de estudos e material do curso para pelo menos dois semanas completas de instrução.
Pré-requisitos: Canvas Basics for Faculty and Faculty Introdução ao Ensino Online

OBRIGATÓRIO: Problemas de direitos autorais no ensino online (online, individualizado; US $ 50)
Este curso fornece uma visão geral para educadores sobre questões de direitos autorais e informações específicas relacionadas ao ambiente online. Os tópicos incluem responsabilidades dos instrutores em relação ao trabalho do aluno, fontes gráficas e regras para conteúdo de curso baseado na Web, uso justo, banco de dados e proteção de direitos digitais e legislação como A Lei de Direitos Autorais do Milênio Digital e os votos de ENSINAR Ato.

OBRIGATÓRIO: Avaliação da Qualidade do Curso (individualizado; $ 100)
Usando uma ferramenta baseada em Excel, o corpo docente pode avaliar a qualidade de seus cursos de acordo com 60 padrões e subpadrões relacionados à usabilidade da tecnologia e ao design instrucional. Esta ferramenta fornece critérios de medição, benchmarks, classificações e um sistema de ponderação para fornecer uma visão geral tão objetiva quanto possível.

OBRIGATÓRIO: Tornar o aprendizado acessível (on-line, individualizado; US $ 25)
O desenvolvimento de cursos acessíveis envolve a criação de materiais instrucionais que as pessoas com deficiência possam acessar da mesma forma que aquelas sem deficiência. Você aprenderá, no entanto, que seguir as práticas recomendadas de acessibilidade pode beneficiar todos os alunos. Também ajuda você e sua instituição a evitar complicações legais. Forneceremos uma visão geral e, em seguida, praticaremos algumas etapas simples que você pode seguir para ajudar seus alunos a aproveitar ao máximo os materiais do curso on-line. O curso levará cerca de 4 a 5 horas para ser concluído.

Bolsas de Desenvolvimento de Curso

Estipêndios de desenvolvimento on-line estão disponíveis para professores para desenvolvimento de cursos, dependendo da disponibilidade de fundos, a US$ 1,500 por curso, por ordem de chegada, excluindo cursos de estudo independentes. Atualmente, os recursos estão restritos a cursos on-line desenvolvidos para o Transformação Estratégica iniciativa.

Observe: Esta iniciativa está sendo financiada pelos fundos da Transformação Estratégica recebidos para o EF24. O financiamento futuro adicional depende do resultado da revisão da proposta completa de Transformação Estratégica pelos Regentes.

Critérios Gerais para Qualificar

1. Os cursos devem ser aprovados antecipadamente pelo presidente do departamento e pelo reitor da faculdade/escola para confirmar a elegibilidade como parte da transformação estratégica.

2. O docente concorda em concluir com aproveitamento a disciplina de Desenvolvimento do Curso Intensivo com pontuação igual ou superior a 80% entre 2017 e o presente.

3. Para maximizar o uso dos recursos universitários, não serão concedidos estipêndios a cursos para os quais outras verbas tenham sido aprovadas pelo Thompson Center for Learning and Teaching. Deve-se notar também que os cursos desenvolvidos para o programa AODC também são inelegíveis, uma vez que o limite de estipêndio para esses cursos é fixado em US$ 1000 e está sujeito a diferentes critérios de desenvolvimento.

Critérios Específicos do Curso

O curso deve ser 50% desenvolvido para receber remuneração e deve ter incorporado:

Plano de estudos descrevendo detalhadamente o curso e o cronograma de tarefas.
As informações de contato do instrutor são colocadas em destaque na área do curso correspondente.
“Primeiros passos” ou módulo de orientação com detalhes sobre como proceder no curso.
- A introdução a este curso apresentará o instrutor usando ativamente elementos de mídia para se apresentar. Os exemplos incluem uma introdução de webcam, uma gravação de tela de uma visão geral do curso ou um combinação de mídia.
Módulos ou unidades semanais com navegação e aparência consistentes.
- Use Módulos no Canvas para criar um organização estruturada, semanal ou baseada em unidades. Comece cada módulo com uma página de visão geral detalhando os principais temas e objetivos da unidade e um resumo dos recursos e atividades associados. Essa abordagem garante clareza e consistência em todo o seu curso.
O curso deve demonstrar evidências de interação frequente e estruturada planejada entre os alunos, facilitando a aprendizagem colaborativa e a construção de comunidades.
- Inclua no mínimo dois tipos de mecanismos de interação entre pares, como fóruns de discussão, tarefas de revisão por pares ou projetos em grupo. Diretrizes e expectativas para a participação dos alunos nessas interações devem ser fornecidas no curso.
Pelo menos 50% dos módulos/conteúdos do curso são desenvolvidos e incluem:
- Objectivos/resultados de aprendizagem indicados no início de cada módulo.
- Materiais, atividades, tarefas e avaliações alinhadas aos objetivos/resultados de aprendizagem.
- As rubricas de classificação são desenvolvidas para todas as tarefas.
  - Forneça aos alunos rubricas ou critérios para avaliação com antecedência.
  - Explique como cada componente da rubrica contribui para a avaliação geral.
  - Forneça exemplos de trabalhos exemplares relacionados aos critérios da rubrica de classificação.
- Material expositivo com acompanhamento de áudio ou vídeo apresentando o instrutor em pelo menos três dos módulos semanais.
- Os cursos devem incluir material original desenvolvido pelo corpo docente para se qualificarem para bolsas.
O curso deve incorporar uma avaliação nos primeiros 5 a 10 dias, utilizando diversos métodos para atender a diferentes estilos e objetivos de aprendizagem. Implemente uma avaliação inicial que pode incluir um questionário, um ensaio reflexivo, uma postagem para discussão, etc.
- Esta avaliação deve ser projetada para envolver os alunos, avaliar sua compreensão do material e fornecer feedback antecipado.
Todos os materiais do curso Conheça Padrões de conformidade ADA, especificamente alinhado com WCAG2.1
Diretrizes.
- Toda multimídia (áudio, vídeo) deve incluir legendas precisas, legíveis e sincronizadas.
- Os documentos criados pelo instrutor (Word, PDF, etc.) devem seguir as práticas recomendadas de acessibilidade, incluindo o uso de cabeçalhos e fontes legíveis.
- As imagens devem conter texto descritivo ou alternativo que transmita as informações essenciais.

Os estipêndios de desenvolvimento são pagos depois que um designer instrucional de EAD revisou o curso e todo o conteúdo atende aos critérios descritos acima.

Formulário de solicitação de bolsa para desenvolvimento de curso

Para começar, veja o Formulário de solicitação de bolsa para desenvolvimento de curso ou contato [email protegido].