预算透明度
密歇根州透明度报告
从拨付的资金中 2018 年公共法案第 265 号法案,第 236 和 245 节,每所公立大学应在用户友好且可公开访问的互联网网站上制定、发布和维护一份综合报告,对大学在一个财政年度内进行的所有机构普通基金支出进行分类。 报告应包括按大学内每个学术单位、行政单位或外部倡议以及主要支出类别分类的机构一般基金支出金额,包括教职员工工资和附加福利、设施相关成本、用品和设备、合同,以及其他大学基金的转入和转出。
报告还应包括部分或全部由机构普通基金收入资助的所有员工职位的清单,其中包括每个职位的职位名称、姓名和年薪或工资金额。
大学不得根据本节在其网站上提供财务信息,如果这样做会违反建立适用于该财务信息的隐私或安全标准的联邦或州法律、规则、法规或指南。
部分1
A 部分:年度运营预算 - 普通基金
收入 | 2023-24 |
---|---|
国家拨款 | $26,669,200 |
学生学杂费 | $86,588,000 |
间接成本回收 | $150,000 |
投资收入 - 其他 | $50,000 |
部门活动 | $300,000 |
总收入 | $113,757,200 |
总支出 | $113,757,200 |
B 部分:当期支出——普通基金
C 部分:基本链接
ci:当前每个谈判单位的集体谈判协议
cii:健康计划
ciii:经审计的财务报表
文明:校园安全
D 部分:通过 General Fun 资助的职位
E 部分:普通基金收入和支出预测
F 部分:按项目划分的偿债义务和未偿债务总额
G 部分:关于在社区大学获得的核心大学课程学分的可转移性政策
特 密西根州转让协议 (MTA) 允许学生在参与的社区学院完成普通教育要求,并将此学分转移到密歇根大学弗林特分校。
要完成 MTA,学生必须从发送机构批准的课程列表中获得至少 30 个学分,且每门课程的成绩为“C”(2.0) 或以上。 参与机构提供的经批准的 MTA 课程列表可在以下网址找到: MiTransfer.org.
H 部分:反向转让协议
密歇根大学弗林特分校已与莫特社区学院、圣克莱尔社区学院、三角洲学院和卡拉马祖谷社区学院签订了反向转学协议。
部分2
第 2A 部分:注册
Level | 秋季2019 | 秋季2020 | 秋季2021 | 秋季2022 | 秋季2023 |
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学士学位 | 5,862 | 5,424 | 4,995 | 4,609 | 4,751 |
学士后文凭 | 1,435 | 1,405 | 1,423 | 1,376 | 1,379 |
合计 | 7,297 | 6,829 | 6,418 | 5,985 | 6,130 |
第 2B 部分:第一年全职保留率(FT FTIAC 队列)
2022 年秋季班 | 76% |
2021 年秋季班 | 76% |
2020 年秋季班 | 70% |
2019 年秋季班 | 72% |
2018 年秋季班 | 74% |
第 2C 部分:六年毕业率 (FT FTIAC)
FT FTIAC 队列 | 毕业率 |
---|---|
2017 年秋季班 | 44% |
2016 年秋季班 | 46% |
2015 年秋季班 | 36% |
2014 年秋季班 | 38% |
2013 年秋季班 | 40% |
2012 年秋季班 | 46% |
第 2D 部分:本科佩尔助学金获得者数量
FY | 赠款接收人 |
---|---|
2022-23财年 | 1,840 |
2021-22财年 | 1,993 |
2020-21财年 | 2,123 |
2019-20财年 | 2,388 |
第 2D-1 部分:获得佩尔助学金的本科毕业生人数
FY | 赠款接收人 |
---|---|
2022-23财年 | 477 |
2021-22财年 | 567 |
2020-21财年 | 632 |
2019-20财年 | 546 |
2018-19财年 | 601 |
第 2E 部分:学生的地理来源
居住 | 秋季2018 | 秋季2019 | 秋季2020 | 秋季2021 | 秋季2022 | 秋季2023 |
---|---|---|---|---|---|---|
在国家 | 6,974 | 6,815 | 6,461 | 6,067 | 5,558 | 5,713 |
不在状态 | 255 | 245 | 222 | 232 | 247 | 262 |
国际的* | 303 | 237 | 146 | 119 | 180 | 155 |
合计 | 7,532 | 7,297 | 6,829 | 6,418 | 5,985 | 6,130 |
第 2F 部分:员工与学生的比率
秋季2019 | 秋季2020 | 秋季2021 | 秋季2022 | 秋季2023 | |
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学生与教师的比例 | 14到1 | 14到1 | 14到1 | 13到1 | 14到1 |
学生与大学员工比例 | 6到1 | 6到1 | 6到1 | 5到1 | 5到1 |
大学员工总数(教职员工) | 1,122 | 1,005 | 1,031 | 1,013 | 1,000 |
第 2G 部分:按教师分类的教学负荷
教师分类 | 教学负荷 |
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教授 | 3门课程@每学期3学分 |
副教授 | 3门课程@每学期3学分 |
助理教授 | 3门课程@每学期3学分 |
讲师 | 3门课程@每学期3学分 |
讲师 | 4门课程@每学期3学分 |
第 2H 部分:毕业率
毕业率,包括就业和继续教育
密歇根州的许多公立大学并没有定期、系统地调查所有即将毕业的高年级学生,以收集数据来对这一指标做出可靠的反应。 目前,没有一套共同的核心问题,也没有一致的调查管理日期。 根据机构和时间安排,回复率可能较低,并且还偏向于成功进入劳动力市场或研究生课程的学生。 虽然各机构正在努力报告他们可获得的数据,但在解释结果时应小心谨慎。
所有完成联邦学生援助免费申请的注册学生*
FY | 大学本科 # | 大学本科 % | 毕业 # | 学士后文凭 % |
---|---|---|---|---|
2022-2023 | 2,851 | 53% | 735 | 45.5% |
2021-2022 | 3,935 | 68.0% | 1,083 | 63.5% |
2020-2021 | 3,429 | 68.6% | 905 | 63.6% |
2019-2020 | 3,688 | 68.0% | 881 | 62.7% |
密歇根财政部
MI Student Aid 是密歇根州学生经济援助的首选资源。 该部门管理大学储蓄计划和学生奖学金和助学金,以帮助使大学变得容易获得、负担得起和可实现。
联合资本支出小组委员会 (JCOS) 报告
密歇根州要求密歇根公立大学每年发布两次报告,逐项列出为新建成本超过 1 万美元的自筹资金项目而签订的所有合同。 新建筑包括土地或财产收购、改建和增建、维护项目、道路、园林绿化、设备、电信、公用事业以及停车场和结构。
在这六个月期间,没有符合报告要求的项目。