Թվային հասանելիություն

Հասանելիությունը ներառական պրակտիկա է, որը վերացնում է այն խոչընդոտները, որոնք խանգարում են հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց անել այն, ինչ անհրաժեշտ է անել: Հաշմանդամություն ունեցող մարդիկ կարող են ապավինել օժանդակ տեխնոլոգիաներին, ինչպիսիք են՝ էկրանի ընթերցողը, փոփոխված ստեղնաշարը, մկնիկը կամ խոսքի ճանաչման տեխնոլոգիաները, ենթագրերը և/կամ տեքստերը՝ տեղեկատվությանը հաջողությամբ մուտք գործելու համար: Թվային տեխնոլոգիաները և բովանդակությունը զգալիորեն բարելավել են մարդկանց կարողությունները, սակայն մեր համայնքի որոշ անդամներ չեն կարողանում մուտք գործել մատչելի նյութերի մեծ մասին: մի շարք պատճառներ, որոնք խանգարում են մարդկանց օգտագործել տեխնոլոգիանՀասանելիության լավագույն փորձը և տեխնիկան աշխատում են դա լուծելու համար։

  • Դա ճիշտ բան է
  • Դա օրենք է
  • Դա օգուտ է բերում բոլորին
  • Եւ ավելի

Հաղորդել թվային հասանելիության խոչընդոտի մասին

Խնդրի մասին հաղորդելու համար, որը թույլ չի տալիս մուտք գործել կամ օգտագործել թվային բովանդակություն կամ ռեսուրսներ:

How-to Spotlight

գրասեղանի լամպ

Փաստաթղթերը հասանելի դարձրեք

սովորել է Կառուցեք ձեր փաստաթղթերը և էջերը մատչելիության համար մեծ տարբերություն է տալիս բոլորի համար, հատկապես նրանց, ովքեր օգտագործում են էկրանի ընթերցիչներ: Վերնագրերի, ցուցակների և աղյուսակների տրամաբանական օգտագործումը թույլ է տալիս ուսանողներին հեշտությամբ նավարկել և հասկանալ ձեր փաստաթղթերը և կտավի էջերը:



Գծապատկեր մեկ դեղին և երեք կապույտ ֆիգուրներով, որն ընդգծում է, որ ԱՄՆ յուրաքանչյուր 1 չափահասից 4-ն ունի որոշակի տեսակի հաշմանդամություն:
Դեղին ֆոնի վրա պատկերված գրաֆիկա, որը ցույց է տալիս վերջին 41 տարվա ընթացքում Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների ծառայություններում գրանցված UM ուսանողների 5% աճ, իսկ ավարտական ​​շեմի պատկերը տոկոսից բարձր է:
Գրաֆիկական նոութբուքի դեղին պատկերակով «3%-ից» վերև՝ մուգ կապույտ ֆոնի վրա, որը նշում է, որ լավագույն միլիոն կայքերից միայն 3%-ն է հասանելի եղել 2021 թվականին:

Էլեկտրոնային տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հասանելիության SPG

Քաղաքականությունը ապահովում է, որ հաշմանդամություն ունեցող անձինք ունենան համալսարանական ծրագրերի և գործունեության հավասար հասանելիություն:
Պրոֆեսորադասախոսական կազմը և անձնակազմը կարևոր գործընկերներ են, որոնք օգնում են համալսարանին մատուցել այնպիսի ծառայություններ, որոնք կարող են արդարացիորեն օգտվել հաշմանդամություն ունեցող անձանց կողմից: 

  1. Էն Արբոր, Դիրբորն և Ֆլինտ համալսարաններում և Միչիգանի բժշկությունում EIT-ի հասանելիության վերաբերյալ ընդհանուր ուղեցույցներ խթանելու համար:
  2. Բարելավել ընդհանուր օգտագործման հնարավորությունը՝ հաստատելով ընդհանուր գործընթացներ, արձանագրություններ և ուղեցույցներ, որոնք օգտագործվում են համալսարանի ղեկավարների, տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության անձնակազմի և համայնքի կողմից:
  3. Հաստատել UM-ը որպես մատչելիության լավագույն փորձի ներդրման առաջատար: