Գեներատիվ AI
Արհեստական ինտելեկտի գեներատիվ թարմացման նիստ Էն Արբորից
Պատրաստվեք սուզվելու AI-ի հետաքրքրաշարժ աշխարհը և բացահայտել առաջադեմ նորամուծությունները համալսարանի սեփական UMGPT, Maizey և UM AI Toolkit առաջարկների շրջանակներում: Սա ձեր հնարավորությունն է լսելու նորագույն գործառույթների մասին, ուսումնասիրելու հետաքրքիր թարմացումները և բացառիկ ակնարկ ստանալու ապագա բարելավումներին:
Դոն Լամբերտը, Միչիգանի համալսարանի AI ծառայությունների սպասարկման մենեջերը, ներկայացնում և ներկայացնում է հարցեր UM-Flint ֆակուլտետի և անձնակազմի կողմից:
Ի՞նչ է Generative AI-ն:
Generative AI-ն (GenAI) արհեստական ինտելեկտ է, որը ստեղծում է նոր բովանդակություն՝ ի պատասխան մարդկանց հուշումների և հրահանգների: Այն կարող է ստեղծել տեքստ, պատկերներ, երաժշտություն, ձայն և նույնիսկ տեսանյութ՝ նմանակելով մարդկային ստեղծագործությունը որակի տարբեր մակարդակներով: Ներկայումս ամենահայտնի գործիքը ChatGPT-ն է՝ խոսակցական մեծ լեզվի մոդելը: Այն վերապատրաստվել է տեքստի և տվյալների հսկայական հավաքածուի վրա՝ հասկանալու մարդկային լեզվի օրինաչափություններն ու կառուցվածքները:
Ի պատասխան մարդկանց հուշումների՝ գործիքներ, ինչպիսիք են OpenAI-ի ChatGPT-ը, Microsoft-ի CoPilot-ը, Google-ի Gemini-ն և մեր սեփականը: UM GPT կարող է արագ արտադրել համահունչ և համոզիչ մարդանման տեքստ: Այս գործիքներն ի վիճակի են ընդարձակ տեղեկություններ ամփոփելու, էսսեներ կամ հիմնական համակարգչային ծածկագիր կազմելու, հատվածներ թարգմանելու և նույնիսկ պոեզիա և երգեր ստեղծելու: Նրանք կարող են ծառայել որպես հետազոտող օգնականներ, սրբագրիչներ, ուղեղային գրոհի օժանդակ միջոցներ և հաշվիչներ: Այնուամենայնիվ, արդյունքները չեն կարող ցույց տալ ուսման ավելի բարձր մակարդակները, որոնք անհրաժեշտ են կոշտ քոլեջի միջավայրում հաջողության հասնելու համար: Բացի այդ, այն նաև երբեմն սխալ է և մեծ վստահությամբ կտրամադրի ոչ ճշգրիտ տեղեկատվություն:
Երբ մենք կողմնորոշվում ենք Generative AI-ի զարգացող լանդշաֆտով, մենք հրավիրում ենք համալսարանի ողջ համայնքին՝ ուսանողներին, դասախոսներին և անձնակազմին, ուսումնասիրելու այս բեկումնային տեխնոլոգիաների օգտագործումն ու ազդեցությունը: Փորձերը և գործնական փորձը օգնում են մեզ հասկանալու գիտական և ստեղծագործական գործունեության մեջ GenAI-ի օգտագործման ուժեղ կողմերը, սահմանափակումները և բարոյական նկատառումները:
Հետաքրքրու՞մ եք, թե ինչ տեսք ունի ChatGPT պատասխանը: Վերանայեք մի քանի օրինակ որոնք ցույց են տալիս հուշումներ և ChatGPT-ի կողմից ստեղծված պատասխաններ:
Արդյո՞ք AI-ն կարող է հետաքրքիր կամ գեղեցիկ պատկեր ստեղծել: Նայել.
AI-ն դասարանում
Դասարանում գեներատիվ ինտելեկտի օգտագործման բազմաթիվ եղանակներ կան: Դրանք կարող են տարբեր լինել՝ կախված առարկայից, դասընթացի թեմայից և դասավանդման ոճից: Ստորև մենք ուրվագծել ենք ուղեցույցներ, որոնք կարող են օգտակար լինել, երբ դուք ներառում եք գեներատիվ AI ձեր դասընթացներում:
Հասցեագրեք AI գործիքները ձեր ուսումնական պլանում
Կարևոր է ուսանողների հետ շփվել ձեր դասընթացում ChatGPT-ի և AI-ի այլ գործիքների օգտագործման ակնկալիքների մասին: Հստակ քաղաքականությունը պետք է հստակեցվի ձեր ուսումնական պլաններում և դասընթացների քննարկումներում:
Ուսումնասիրելով գեներատիվ AI գործիքները
Մենք տրամադրել ենք լայն շրջանակ հայտնի AI գործիքներ այստեղԱյնուամենայնիվ, ամեն օր նոր տեխնոլոգիաներ են ներդրվում, և մենք կարող ենք ակնկալել ավելի առաջադեմ հավելվածներ: Հիշեք, որ արհեստական ինտելեկտի շատ գործիքներ մուտք գործելու համար պահանջում են վճարովի բաժանորդագրություններ և կունենան տարբեր պայմաններ և պայմաններ՝ կապված ստեղծվող բովանդակության սեփականության իրավունքի և դրա օգտագործման եղանակների հետ:
Նշում: Արհեստական ինտելեկտի գեներատիվ գործիքներ օգտագործելիս կարևոր է խուսափել զգայուն տեղեկություններ մուտքագրելուց՝ գաղտնիությունը պաշտպանելու և տվյալների անվտանգությունն ապահովելու համար: Այս գործիքները չեն կարող երաշխավորել տարածված տեղեկատվության գաղտնիությունը: Խնդրում ենք դիմել Միչիգանի համալսարան Անվտանգ հաշվողական ուղեցույցներ AI գործիքների օգտագործման համար.
Ուսուցման ռազմավարություններ
Ուսուցման և ուսուցման լավագույն փորձի հետ համահունչ՝ ուսանողներին մտաբերելու և մակերեսային հասկացողությունից դուրս ներգրավելու և գնահատելու ռազմավարությունները արդյունավետ մանկավարժական գործիքներ են ChatGPT-ի նման գործիքներից առաջ անցնելու համար: Այս միջոցառումները ներառում են.
- Իրականացնել ակտիվ, փորձառական և նախագծերի վրա հիմնված ուսուցման հաջորդականություն
- Մոտեցեք գրելը որպես գործընթաց՝ մի քանի ստուգումներով ուղեղային գրոհի, ուրվագծման, նախագծման և բովանդակալից վերանայման համար
- Օգտագործեք վավերական խմբային, անհատական և ինքնագնահատականներ, որոնք խթանում են քննադատական և ստեղծագործական մտածողությունը
- Հավատարիմ մնալ թափանցիկ դիզայնի սկզբունքներ
- Առաջարկեք համատեղ ուսուցման հնարավորություններ
- Ասինխրոն առցանց դասերի համար հաշվի առեք ընթերցումների սոցիալական անոտացիա և փոքր խմբերի հանդիպումներ՝ հիմնված ընդհանուր հասանելիության վրա
- Ներառեք ինչպես համատեղ, այնպես էլ անհատական ներկայացումներ
- Ավանդական տեքստի վրա հիմնված գործողություններին ավելացրեք տեսողական, աուդիո և դիզայնի տարրեր
- Օրինակ՝ մուլտիմեդիա ժամանակացույցեր, հայեցակարգային քարտեզներ, տեսանյութեր և կայքեր
- Ուսանողներից պահանջեք համատեքստային տեղեկատվությունը, գրավոր աշխատանքը կապել իրենց կյանքի, ընթացիկ իրադարձությունների և դասընթացի ավելի վաղ հասկացությունների հետ և/կամ ներառել պահանջվող ընթերցումներ, դեպքերի ուսումնասիրություններ կամ տվյալների հավաքածուներ: