Generative AI
Generative AI Update Session mula kay Ann Arbor
Humanda sa pagsisid sa kamangha-manghang mundo ng AI at tuklasin ang mga makabagong inobasyon sa loob ng sariling UMGPT, Maizey, at UM AI Toolkit na mga handog ng Unibersidad. Ito na ang iyong pagkakataong marinig ang tungkol sa mga pinakabagong feature, galugarin ang mga kapana-panabik na update, at makakuha ng eksklusibong sneak peek sa mga pagpapahusay sa hinaharap.
Si Don Lambert, Service Manager para sa University of Michigan AI Services, ay nagtatanghal at naglalagay ng mga tanong mula sa UM-Flint Faculty and Staff.
Ano ang Generative AI?
Ang Generative AI (GenAI) ay isang artificial intelligence na bumubuo ng bagong content bilang tugon sa pag-udyok at pagtuturo ng tao. Maaari itong lumikha ng teksto, mga larawan, musika, boses, at kahit na video, na ginagaya ang paglikha ng tao na may iba't ibang antas ng kalidad. Sa kasalukuyan, ang pinakakilalang tool ay ang ChatGPT, isang modelo ng malaking wika sa pakikipag-usap. Ito ay sinanay sa isang malawak na koleksyon ng teksto at data upang maunawaan ang mga pattern at istruktura ng wika ng tao.
Bilang tugon sa mga senyas ng tao, mga tool tulad ng OpenAI's ChatGPT, Microsoft's CoPilot, Google's Gemini, at ang aming sariling UM GPT maaaring mabilis na makagawa ng magkakaugnay at nakakumbinsi na tekstong tulad ng tao. Ang mga tool na ito ay may kakayahang magbuod ng malawak na impormasyon, gumawa ng mga sanaysay o basic computer code, magsalin ng mga sipi, at maging ang paglikha ng mga tula at kanta. Maaari silang magsilbi bilang mga research assistant, proofreader, brainstorming aid, at calculators. Gayunpaman, maaaring hindi ipakita ng mga output ang mas mataas na antas ng pag-aaral na kailangan upang magtagumpay sa isang mahigpit na kapaligiran sa kolehiyo. Bukod pa rito, minsan din itong mali, at magbibigay ng hindi tumpak na impormasyon nang may malaking kumpiyansa.
Habang nagna-navigate kami sa umuusbong na tanawin ng Generative AI, iniimbitahan namin ang buong komunidad ng campus—mga mag-aaral, guro, at kawani—na tuklasin ang mga gamit at epekto ng mga makabagong teknolohiyang ito. Nakakatulong sa amin ang eksperimento at hands-on na karanasan na maunawaan ang mga lakas, limitasyon, at etikal na pagsasaalang-alang sa paggamit ng GenAI sa mga gawaing pang-akademiko at malikhaing.
Nagtataka kung ano ang hitsura ng tugon ng ChatGPT? Suriin ang ilang mga halimbawa na nagpapakita ng mga prompt at mga tugon na binuo ng ChatGPT.
Maaari bang gumawa ng kawili-wili o magandang larawan ang isang AI? Tingnan mo.
AI sa Silid-aralan
Maraming paraan para magamit ang generative AI sa silid-aralan. Maaaring mag-iba ang mga ito batay sa paksa, paksa ng kurso, at istilo ng pagtuturo. Nag-outline kami ng mga alituntunin sa ibaba na maaaring makatulong habang isinasama mo ang generative AI sa iyong mga kurso.
I-address ang AI Tools sa Iyong Syllabus
Mahalagang makipag-usap sa mga mag-aaral tungkol sa mga inaasahan tungkol sa paggamit ng ChatGPT at iba pang mga tool sa AI sa iyong kurso. Ang mga malinaw na patakaran ay dapat ipahayag sa iyong syllabi at mga talakayan sa kurso.
Pag-explore ng Generative AI Tools
Nagbigay kami ng malawak na hanay ng sikat na AI tool dito, gayunpaman, ang mga bagong teknolohiya ay ipinakilala araw-araw at maaari naming asahan ang higit pang mga advanced na application na darating. Tandaan na maraming tool sa AI ang nangangailangan ng mga bayad na subscription upang ma-access at magkakaroon ng iba't ibang mga tuntunin at kundisyon sa pagmamay-ari ng nilalamang nabuo at kung paano ito magagamit.
tandaan: Kapag gumagamit ng mga generative AI tool, mahalagang iwasan ang pagpasok ng sensitibong impormasyon upang maprotektahan ang privacy at matiyak ang seguridad ng data. Maaaring hindi ginagarantiyahan ng mga tool na ito ang pagiging kumpidensyal ng impormasyong ibinahagi. Mangyaring sumangguni sa Unibersidad ng Michigan Mga alituntunin sa Ligtas na Computing para sa paggamit ng tool ng AI.
Istratehiya sa pagtuturo
Naaayon sa pinakamahuhusay na kasanayan sa pagtuturo at pagkatuto, ang mga diskarte upang makisali at masuri ang mga mag-aaral na hindi naaalala at mababaw na pag-unawa ay mga epektibong tool sa pedagogical para sa higit pang mga tool tulad ng ChatGPT. Kasama sa mga hakbang na ito ang:
- Ipatupad ang aktibo, karanasan, at nakabatay sa proyekto na mga pagkakasunud-sunod ng pag-aaral
- Diskarte sa pagsulat bilang isang proseso, na may ilang mga check-in para sa brainstorming, outlining, drafting, at makabuluhang rebisyon
- Gumamit ng tunay na pangkat, indibidwal, at mga pagtatasa sa sarili na nagtataguyod ng kritikal at malikhaing pag-iisip
- Sumunod sa transparent na mga prinsipyo ng disenyo
- Mag-alok ng collaborative na mga pagkakataon sa pag-aaral
- Para sa mga asynchronous na online na klase, isaalang-alang panlipunang anotasyon ng mga babasahin at mga pulong ng maliliit na grupo batay sa karaniwang kakayahang magamit
- Isama ang parehong collaborative at indibidwal na mga presentasyon
- Magdagdag ng visual, audio, at mga elemento ng disenyo sa mga tradisyonal na aktibidad na nakabatay sa teksto
- Halimbawa, ang mga timeline ng multimedia, mga concept map, video, at mga website
- Atasan ang mga mag-aaral na i-contextualize ang impormasyon, iugnay ang nakasulat na gawain sa kanilang buhay, mga kasalukuyang kaganapan, at mga naunang konsepto ng kurso, at/o isama ang mga kinakailangang pagbabasa, case study, o dataset