默奇科学大楼扩建

61,000 平方米。 金融时报可能性

拥有最先进设备的实验室。 创新的主动学习课堂。 学生组织的专用协作空间。 Murchie 科学大楼扩建项目对密歇根大学弗林特分校的学生来说是一个与众不同的人。 随着对 STEM 专业人士的需求不断增长,MSB 扩展为学生提供了毕业后在竞争日益激烈的就业市场中取得成功所需的资源和支持。

MSB 扩展不仅为 STEM 专业加强了教育——所有学科的学习者都可以享受以学生为中心的设计,消除教学障碍的空间带来的好处。 由于所有 UM-Flint 学生都参加自然科学和技术课程(作为通识教育计划的一部分),MSB 扩展有助于培养精通科学方法和解决复杂问题能力的毕业生。 联系 招生办 了解更多关于这些 学术课程


专为协作而打造

学生在 MSB 扩展中与同龄人和教授进行有意义的合作没有任何障碍。

教师办公室位于主要走廊沿线——而不是隐藏在迷宫般的走廊中——因此学生会感到受欢迎,可以从无障碍教师那里获得支持。 这些办公室靠近 专用协作空间 在扩展的每一层,允许学生和教职员工聚集在小组学习室以及带白板、无线显示屏幕和休息室座位的舒适空间。

其他协作支持可以在 学习共同点,其中包括辅导人员和学生主导的补充指导。 最后,当不只专注于课程作业时, 俱乐部枢纽 作为与 UM-Flint 的 STEM 课程相关的十多个学生组织的专用空间。

Murchie Science Building 学生区内

“创新和创造力在鼓励协作且易于访问的环境中蓬勃发展。 拥有像 MSB 扩展中那样的共享空间,让我们的教职员工和学生能够公开和有意地联系和交流。”

– Christopher Pearson,创新与技术学院院长

成功的资源

学生的成功不仅仅关乎扩建中的八个额外实验室空间——它关乎学生将获得尖端设备的实践经验。

  • 使用内部的 Rankine Cycler 等动力装置进行传热、热力学等方面的实验 热系统实验室. 大舱门向外打开,允许在汽车工程的各个方面进行实验
  • 测试您的设计在内部的限制 动力学与振动实验室。 实验室中的 LDS 振动台等设备可让您对系统进行压力测试并了解振动分析的详细信息。
  • 固体力学与材料实验室 为学生提供将材料的微观结构与其机械性能联系起来的工具。 工程设计取决于对原材料的理解,该实验室的研究为学生未来的工作奠定了基础。
  • 使用内部风洞研究空气动力学 流体实验室. 在这个大大扩展的空间中,可以深入探索液体和气体的特性。
  • A 设计实验室 具有行业标准软件,因此您可以创建高级顶点项目,这是将您的所有学习联系在一起的最终项目。 作为新生,您还将利用该实验室探索 STEM 领域的不同领域和职业。
  • 人工智能和自动化是未来的技术,您可以在两者中获得实践经验 机器人/机电一体化 实验室. 通过使用逻辑控制器系统将机械与编程联系起来,展示计算机科学与工程之间的联系。
  • 普通科学实验室 为就读于 Genesee Early College 的高中生提供专用空间。
  • 发挥你的创造力 作坊, 作为 UM-Flint 的创客空间。 使用多台塑料、金属和碳纤维 3D 打印机,一切皆有可能。 还提供许多其他工具,例如海宝等离子切割机。

“我对建筑布局所创造的社区感到最兴奋。 将所有这些资源集中在一个区域将鼓励与学生和教职员工的对话——对于对 STEM 感兴趣的学生来说,这里就像一个家。”

– Mihai Burzo,机械工程副教授

在默奇科学大楼实验室工作的教授和学生

动态学习

扩展版摒弃了传统格式,转而采用以学生为中心的设计,消除学习障碍。

主动学习教室促进教师和学生之间的协作氛围——它们具有技术支持的工作区和灵活的座位,允许学生在他们自己和教师之间共享、开发和展示文档。 这些工具允许学生对材料进行自己的发现。

此外,许多教学实验室可以以讲座和实验室形式使用,使课堂可以从谈论某个主题无缝过渡到实时处理该问题。

在默奇科学大楼实验室工作的教授和学生

“新技术和房间设计将使教职员工能够改变 UM-Flint STEM 教室内部的可能性。”

– Nick Kingsley,无机化学副教授

使 STEM 可见

对许多人来说,STEM 领域可能会让人感到难以接近。 通常,STEM 的工作是在闭门造车的情况下进行的,没有希望激发那些不愿探索新学科的学生的好奇心。 在 MSB 扩展中,UM-Flint 社区可以看到和访问 STEM。

作为建筑项目的一部分,UM-Flint 的 Circle Drive 进行了重新设计,扩建工程创建了一条从 Mill Street Parking Ramp 进入校园的通道。 额外的绿地和室外实验室使扩展区成为校园活动的中心,并将 STEM 放在学生和校园游客的脑海中。

进入大楼后,实验室设有大窗户,用于展示正在做出的发现,而不是将它们关闭。


永续发展

密歇根大学弗林特分校的 Murchie 科学大楼扩建项目获得了 LEED 银奖。 LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) 由美国绿色建筑委员会 (USGBC) 制定,是世界上使用最广泛的绿色建筑评级体系,也是卓越的国际象征。 通过改善环境和人类健康的设计、施工和运营实践,获得 LEED 认证的建筑正在帮助使世界更加可持续发展。

成功要素

通过成为“成功要素。” 一个突出的元素周期表将展示支持 UM-Flint 学生成功的捐助者。