Tervetuloa Varhaiskasvatuskeskukseen
Varhaiskasvatuskeskus on "elävä laboratorio", jossa aikuiset ja lapset tulevat oppimaan. Uskomme, että opimme lapsilta yhtä paljon kuin he oppivat meiltä. Ohjelma on suunniteltu edistämään kokonaisyksilön kehitystä parantamalla lasten taitoja leikin kautta.
Seuraa ECDC:tä sosiaalisessa mediassa
meidän filosofia
Lasten kasvatuksen ja hoidon filosofia
ECDC:n henkilökunta on sitoutunut tarjoamaan laadukasta ohjelmaa pienille lapsille ja heidän perheilleen. Ohjelma on kansallisesti akkreditoitu NAEYC:n kautta, ja se on suunniteltu edistämään koko yksilön kehitystä auttamalla jokaista lasta kehittämään fyysisiä, sosiaalisia, emotionaalisia ja kognitiivisia taitoja. Tämä saavutetaan tarjoamalla tasapainoinen ohjelma, joka sisältää sekä opettajan ohjaamaa että lasten aloitteellista toimintaa, hiljaisia ja aktiivisia kokemuksia sekä sen tunnustamista, että oppimista tapahtuu sekä muodollisissa että epävirallisissa ympäristöissä, erityisesti leikin kautta.
Pienet lapset ovat kiinteästi yhteydessä koteihinsa ja perheisiinsä, ja ymmärretään, että perheet ovat ja niiden tulee olla pääasiallinen vaikuttaja heidän lastensa elämässä. ECDC pyrkii reagoimaan asianmukaisesti perheisiin. Vanhemmat, opettajat ja henkilökunta työskentelevät yhdessä tavoitteenaan kasvattaa lapsia ympäristössä, jossa kaikkia kunnioitetaan heidän yksilöllisten erojensa vuoksi ja tarjotaan rakennuspalikoita elinikäiselle oppimisrakkaudelle.
ECDC:n filosofia on saanut inspiraationsa Reggio Emilia -lähestymistavasta, ja se perustuu tietoon, jonka pienet lapset oppivat tutkimalla aktiivisesti ympäristöään. Tämä tapahtuu optimaalisesti, kun heidän fyysiset tarpeensa täyttyvät ja he tuntevat olonsa emotionaalisesti turvalliseksi. Turvallisuuden ja luottamuksen juurruttaminen lapsiin on äärimmäisen tärkeää. Henkilökunta luo luokkahuoneen oppimisympäristöt eri ikäryhmien kehitystarpeiden mukaan ja huolehtii yksittäisten lasten tarpeista.
ECDC on "elävä laboratorio", jossa aikuiset ja lapset tulevat oppimaan. Uskomme, että opimme lapsilta yhtä paljon kuin he oppivat meiltä. Opettajat ovat yhteistyössä lasten kanssa. Opettajat ohjaavat, ohjaavat ja mallintavat sekä tarkkailevat, reflektoivat ja olettavat. Opettajat ovat tutkijoita, jotka tutkivat yksittäisten lasten kasvaessa tapahtuvia muutoksia sekä muutoksia ryhmässä ja ryhmän jäsenten välillä. Opettajamme ovat uteliaita, kiinnostuneita ja innostuneita siitä, miten lapset oppivat ja kuinka lapset näyttävät meille, mitä he tietävät. Ymmärrämme, että suuri osa siitä, mitä lapset osoittavat meille oppimisestaan ja maailman ymmärtämisestä, ei ole sanallista viestintää.
ECDC:n filosofia Reggion inspiroima
ECDC on koulu, joka on saanut inspiraationsa Reggio Emilian opettajien työstä. Sellaisenaan jaamme kuvan lapsesta voimakkaana ja pätevänä lapsena, joka sekä kantaa että rakentaa omaa kulttuuriaan, lapsi, joka osaa ohjata omaa oppimistaan. Uskomme vahvasti, että on tärkeää, että lasten ääniä kuullaan ja että heidän panoksensa omaan ainutlaatuiseen kulttuuriimme arvostetaan, aivan kuten Reggion lasten omaa omassa yhteisössään. Työskentelemme siis suurella vaivalla ja tarkoituksella löytääksemme uusia ja mielekkäitä tapoja yhdistää lasten elämä yhteisömme elämään. Mielenkiintoisen vuorovaikutuksen ja kampuksen tapahtumiin osallistumisen, Flint Farmers' Marketin sekä ihmissuhteiden ja ympärillään olevien paikkojen avulla lapset osoittavat ymmärrystään maailmasta ja osallistuvat monin tavoin. Tämä on tapamme valmistaa lapsia tulevaan kansalaistoimintaan ja vastuulliseen kansalaisuuteen, aivan kuten opiskelijakollegomme.
Opettajat pyrkivät kehittämään taipumusta kuunnella "lasten kanssa" – huomata ja ihmetellä heidän rinnallaan heidän tutkiessaan ympäröivää maailmaa. He tarkkailevat jatkuvasti lapsia, muotoilevat kysymyksiä ja tekevät tutkimusta. Kun he tarkkailevat ja dokumentoivat lasten työtä, opettajien, opiskelijoiden ja perheiden välinen yhteistyöreflektio antaa lisätietoa lasten ajattelusta ja paljastaa mahdollisia suuntaviivoja heidän ajattelunsa edistämiseen. Opetussuunnitelma kehittyy ja syvenee, kun opettajat, opiskelijat ja perheet pohtivat kokemuksiaan ja tekevät yhteisiä päätöksiä oppimisen suunnasta. Tällä tavalla opetussuunnitelma on "yhteisrakennettu" oppimiseen osallistuvien lasten etujen perusteella.
Painopisteenä on luonnollinen ympäristö ja leikin kautta oppiminen avoimilla ja kauniilla materiaaleilla. Ympäristön kauneus on tarkoituksellista, sillä italialaiset kouluttajat ovat opettaneet meille estetiikan tärkeyden oppimisprosessissa. Luokkahuoneen ympäristöt ovat ainutlaatuisia, ja jokainen niistä puhuu vahvasti oppilaiden yhteisöstä, joka käyttää kyseistä tilaa joka päivä. Valokuvia lapsista, opettajista ja perheistä on runsaasti. Valokuvadokumentaatio ja lasten työt ovat keskeisessä asemassa, ja lasten työt kehystetään ja esitellään, kuten taidemuseossa saatat nähdä, sen sijaan, että ne olisivat massatuotettuja. Tällä tavalla viestimme lasten työn kunnioittamisesta ja tärkeydestä. Ympärillä on kauneutta, ja lapset vastaavat tähän kauneuteen huolehtimalla siitä ja luomalla kauneutta vastineeksi. Se inspiroi heitä ja kutsuu heitä tutustumaan materiaaleihin ja tutkimaan uusia mahdollisuuksia.
Early Childhood Development Center on osavaltion laajuisen Michigan Inspirations -yhteistyöryhmän perustajajäsen, joka yhdessä Central Michigan Universityn, Lansing Community Collegen, Fenton Public Schoolsin, Okemos Nursery Schoolin ja Building Blocks Preschoolin kanssa tarjoaa jatkuvaa tukea ja laadukasta ammattilaista. kehitystä Reggion inspiroimille kouluttajille kaikkialla osavaltiossamme ja sen ulkopuolella. Tämän ryhmän osallistujina kuusi ECDC:n kouluttajaa teki opintomatkan Italiaan vuonna 2014 syventääkseen ymmärrystään ja harjoitteluaan Reggion inspiroimasta lähestymistavasta.
ECDC:ssä työskentelymme ytimessä on läpitunkeva ilon tunne. Se on ääretöntä ja rohkeinta iloa, kun se katsoo, mikä on hyvää ja mitä kannattaa puolustaa kaikissa historiansa tilanteissa ja aikoina. Reggio Emilian koulut rakensivat sen asukkaat tiili tiileltä toisen maailmansodan jälkimainingeissa sodan runteleman kaupungin raunioista. Ihmiset halusivat rakentaa lapsille paikan uudistaa toivoaan – paikan, jossa he voisivat menestyä. Ilon paikka! Kuten Reggio Emilian kaupunki Italiassa, myös Flint-yhteisö on kokenut kärsimyksen ja koettelemusten aikoja. Pidämme kuitenkin kiinni toivosta ja lujasta uskosta, että jokainen meistä voi vaikuttaa ja että myönteisiä muutoksia voi tapahtua, kun kansalaiset työskentelevät yhdessä rakentaakseen hyvää. Uskomme jokaisen lapsen voimaan tehdä maailmasta parempi paikka ja pyrimme tarjoamaan heille mahdollisuuden tehdä niin heti alusta alkaen.
UM-FLINT NYT | Uutiset & Tapahtumat
