Բարի գալուստ Վաղ մանկության զարգացման կենտրոն
Վաղ մանկության զարգացման կենտրոնը «կենդանի լաբորատորիա» է, որտեղ մեծահասակներն ու երեխաները գալիս են սովորելու: Մենք հավատում ենք, որ սովորում ենք երեխաներից նույնքան, որքան նրանք մեզանից։ Ծրագիրը կոչված է նպաստելու ընդհանուր անհատի զարգացմանը՝ բարելավելով երեխաների հմտությունները խաղի միջոցով:
Հետևեք ECDC-ին սոցիալական ցանցում
Մեր Փիլիսոփայություն
Փիլիսոփայություն երեխաների կրթության և խնամքի համար
ECDC-ի անձնակազմը պարտավորվում է ապահովել բարձրորակ ծրագիր փոքր երեխաների և նրանց ընտանիքների համար: Ծրագիրը ազգային մակարդակով հավատարմագրված է NAEYC-ի միջոցով և կոչված է նպաստելու ընդհանուր անհատի զարգացմանը՝ օգնելով յուրաքանչյուր երեխայի զարգացնել հմտություններ ֆիզիկական, սոցիալական, զգացմունքային և ճանաչողական ոլորտներում: Սա իրականացվում է՝ ապահովելով հավասարակշռված ծրագիր, որը ներառում է ինչպես ուսուցչի կողմից ղեկավարվող, այնպես էլ երեխայի նախաձեռնած գործողություններ, հանգիստ և ակտիվ փորձառություններ և գիտակցում, որ ուսուցումը տեղի է ունենում ինչպես ֆորմալ, այնպես էլ ոչ ֆորմալ պայմաններում, հատկապես խաղի միջոցով:
Փոքր երեխաները անքակտելիորեն կապված են իրենց տների և ընտանիքների հետ, և հասկանալի է, որ ընտանիքները հանդիսանում են և պետք է լինեն հիմնական ազդեցությունը իրենց երեխաների կյանքում: ECDC-ն ձգտում է պատշաճ կերպով արձագանքել ընտանիքներին: Ծնողները, ուսուցիչները և անձնակազմը միասին աշխատում են երեխաներին դաստիարակելու նպատակին հասնելու համար մի միջավայրում, որտեղ բոլորը հարգված են իրենց անհատական տարբերությունների համար և ապահովված են կերտելու համար ցմահ սիրո համար:
ECDC-ի փիլիսոփայությունը ներշնչված է Ռեջիո Էմիլիա մոտեցումից և հիմնված է այն գիտելիքների վրա, որոնք փոքր երեխաները սովորում են իրենց միջավայրն ակտիվորեն ուսումնասիրելու միջոցով: Սա տեղի է ունենում օպտիմալ կերպով, երբ նրանց ֆիզիկական կարիքները բավարարվում են, և նրանք զգացմունքային ապահով են զգում: Երեխաների մեջ անվտանգության և վստահության զգացում սերմանելը չափազանց կարևոր կլինի: Անձնակազմը կստեղծի դասարանային ուսումնական միջավայրեր, որոնք համապատասխանում են տարբեր տարիքային խմբերի զարգացման կարիքներին և կապահովեն առանձին երեխաների կարիքները:
ECDC-ն «կենդանի լաբորատորիա» է, որտեղ մեծահասակներն ու երեխաները գալիս են սովորելու: Մենք հավատում ենք, որ սովորում ենք երեխաներից նույնքան, որքան նրանք մեզնից: Ուսուցիչները երեխաների հետ համագործակցում են: Ուսուցիչները ուղղորդում են, դաստիարակում և մոդելավորում, ինչպես նաև դիտարկում, արտացոլում և վարկածներ են ստեղծում: Ուսուցիչները հետազոտողներ են, ովքեր ուսումնասիրում են առանձին երեխաների փոփոխությունները, երբ նրանք աճում են, ինչպես նաև փոփոխությունները խմբում և խմբի անդամների միջև: Մեր ուսուցիչները հետաքրքրասեր են, հետաքրքրված և խանդավառ, թե ինչպես են երեխաները սովորում և ինչպես են երեխաները ցույց տալիս մեզ այն, ինչ գիտեն: Մենք հասկանում ենք, որ այն, ինչ երեխաները մեզ ցույց են տալիս աշխարհը սովորելու և հասկանալու մասին, բանավոր հաղորդակցության միջոցով չէ:
ECDC փիլիսոփայությունը ներշնչված Ռեջիոյի կողմից
ECDC-ն դպրոց է, որը մեծապես ոգեշնչված է Ռեջիո Էմիլիայի մանկավարժների աշխատանքով: Որպես այդպիսին, մենք կիսում ենք երեխայի պատկերը որպես հզոր և իրավասու. երեխա, ով կրում և կառուցում է իր մշակույթը, երեխա, ով կարողանում է ղեկավարել իր ուսումը: Մենք խորապես հավատում ենք, որ կարևոր է, որ երեխաների ձայնը լսելի լինի և գնահատվի նրանց ներդրումը մեր ուրույն մշակույթի մեջ, ինչպես որ Ռեջիոյի երեխաներինն է գնահատվում իրենց համայնքում: Այսպիսով, մեծ ջանքերով և մտադրությամբ մենք աշխատում ենք գտնել նոր և բովանդակալից ուղիներ՝ երեխաների կյանքը մեր համայնքի կյանքի հետ կապելու համար: Իմաստալից փոխազդեցությունների և Campus-ի միջոցառումներին մասնակցության, Flint Farmers' Market-ի և մարդկանց ու նրանց շրջապատող վայրերի հետ հարաբերությունների միջոցով երեխաները ցույց են տալիս իրենց հասկացողությունը աշխարհի մասին և իրենց ներդրումն ունեն բազմաթիվ առումներով: Սա երեխաներին ապագա քաղաքացիական ներգրավվածության և պատասխանատու քաղաքացիության համար նախապատրաստելու մեր ձևն է, ինչպես մեր քոլեջի ուսանողները:

Ուսուցիչները աշխատում են երեխաների «հետ» լսելու տրամադրվածություն զարգացնելու համար՝ նկատելու և զարմանալու նրանց կողքին, երբ նրանք ուսումնասիրում են իրենց շրջապատող աշխարհը: Նրանք անընդհատ դիտարկում են երեխաներին, հարցեր են ձևակերպում և հետազոտություններ անում։ Երբ նրանք դիտում և փաստագրում են երեխաների աշխատանքը, ուսուցիչների, ուսանողների և ընտանիքների միջև համատեղ արտացոլումը լրացուցիչ պատկերացում է տալիս երեխաների մտածողության մասին և բացահայտում նրանց մտածելակերպը զարգացնելու հնարավոր ուղղությունները: Ուսումնական ծրագիրը ծավալվում և խորանում է, երբ ուսուցիչները, ուսանողները և ընտանիքները արտացոլում են իրենց փորձառությունները և համատեղ որոշումներ են կայացնում ուսուցման ուղղությունների վերաբերյալ: Այսպիսով, ուսումնական ծրագիրը «համատեղ կառուցված է»՝ հիմնվելով երեխաների հետաքրքրությունների վրա՝ որպես իրենց ուսուցման մասնակիցների:
Շեշտադրվում է բնական միջավայրը և սովորելը բաց և գեղեցիկ նյութերի հետ խաղի միջոցով: Շրջակա միջավայրի գեղեցկությունը միտումնավոր է, քանի որ իտալացի մանկավարժները մեզ սովորեցրել են գեղագիտության կարևորությունը ուսումնական գործընթացում: Դասասենյակային միջավայրերը եզակի են, որոնցից յուրաքանչյուրը խոսում է սովորողների համայնքի մասին, ովքեր ամեն օր զբաղեցնում են այդ տարածքը: Երեխաների, ուսուցիչների և ընտանիքների լուսանկարները շատ են։ Լուսանկարչական փաստաթղթերը և երեխաների աշխատանքները կենտրոնական փուլում են, և երեխաների աշխատանքները շրջանակվում և ցուցադրվում են այնպես, ինչպես դուք կարող եք տեսնել արվեստի թանգարանում՝ զանգվածային տեսք ունենալու փոխարեն: Այս կերպ մենք հաղորդակից ենք դարձնում երեխաների աշխատանքին տրված հարգանքն ու կարևորությունը: Շուրջը գեղեցկություն է, և երեխաները արձագանքում են այդ գեղեցկությանը հոգ տանելով նրա մասին և դրա դիմաց ստեղծելով գեղեցկություն: Այն ոգեշնչում է նրանց և հրավիրում նրանց ներգրավվել նյութերի հետ և բացահայտել նոր հնարավորություններ:
Վաղ մանկության զարգացման կենտրոնը Michigan Inspirations-ի պետական համագործակցային խմբի հիմնադիր անդամն է, որը Կենտրոնական Միչիգանի համալսարանի, Լենսինգ համայնքի քոլեջի, Ֆենտոնի հանրային դպրոցների, Okemos Nursery School-ի և Building Blocks Preschool-ի հետ միասին տրամադրում է շարունակական աջակցություն և բարձրորակ մասնագետ: զարգացում Ռեջիոյի կողմից ոգեշնչված մանկավարժների համար մեր նահանգում և նրա սահմաններից դուրս: Որպես այս խմբի մասնակիցներ, ECDC-ի վեց մանկավարժներ 2014 թվականին ուսումնական շրջագայություն կատարեցին Իտալիա՝ խորացնելու Ռեջիոյի ոգեշնչված մոտեցման իրենց ըմբռնումն ու պրակտիկան:
ECDC-ում մեր աշխատանքի հիմքում կա ուրախության համատարած զգացում: Դա ուրախություն է, որն անսահման է և ամենահամարձակը, քանի որ այն նայում է, թե ինչն է լավը և ինչն արժե պահպանել իր պատմության բոլոր իրավիճակներում և ժամանակներում: Ռեջիո Էմիլիայի դպրոցները կառուցվել են նրա քաղաքացիների կողմից, աղյուս առ աղյուս, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի հետևանքով պատերազմից ավերված քաղաքի փլատակների տակից: Ժողովուրդը ցանկանում էր երեխաների համար կառուցել իրենց հույսը նորոգելու մի տեղ, որտեղ նրանք կարող էին բարգավաճել: Ուրախության վայր! Ինչպես Իտալիայի Ռեջիո Էմիլիա քաղաքը, Ֆլինտ համայնքը նույնպես տառապանքների և փորձությունների ժամանակներ է ապրել: Այնուամենայնիվ, մենք հուսով ենք և ամուր հավատով, որ մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է փոփոխություններ կատարել, և որ դրական փոփոխությունները կարող են լինել, երբ քաղաքացիները միասին աշխատեն՝ կառուցելու այն, ինչ լավն է: Մենք հավատում ենք յուրաքանչյուր երեխայի ուժին՝ աշխարհն ավելի լավը դարձնելու համար, և մենք աշխատում ենք հնարավորություններ ընձեռել նրանց դա անելու հենց սկզբից:
UM-FLINT ՀԻՄԱ | Նորություններ և իրադարձություններ
