សូមស្វាគមន៍មកកាន់មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូច
មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូចគឺជា 'បន្ទប់ពិសោធន៍រស់' ដែលមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារមករៀន។ យើងជឿថាយើងរៀនពីកុមារដូចដែលពួកគេរៀនពីយើង។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលសរុបតាមរយៈការពង្រឹងជំនាញរបស់កុមារតាមរយៈការលេង។
តាមដាន ECDC នៅលើសង្គម
ទស្សនវិជ្ជារបស់យើង
ទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់ការអប់រំ និងការថែទាំកុមារ
បុគ្គលិករបស់ ECDC ប្តេជ្ញាផ្តល់កម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់កុមារតូចៗ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថ្នាក់ជាតិតាមរយៈ NAEYC និងរៀបចំឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលសរុបដោយជួយកុមារម្នាក់ៗអភិវឌ្ឍជំនាញផ្នែករាងកាយ សង្គម អារម្មណ៍ និងការយល់ដឹង។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយការផ្តល់នូវកម្មវិធីដែលមានតុល្យភាពដែលរួមមានទាំងសកម្មភាពដឹកនាំដោយគ្រូ និងកុមារ បទពិសោធន៍ស្ងប់ស្ងាត់ និងសកម្ម និងការទទួលស្គាល់ថាការរៀនសូត្រកើតឡើងទាំងក្នុងការកំណត់ផ្លូវការ និងក្រៅផ្លូវការ ជាពិសេសតាមរយៈការលេង។
កុមារតូចៗមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងស្និទ្ធស្នាលជាមួយគេហដ្ឋាន និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ ហើយវាត្រូវបានគេយល់ថា គ្រួសារគឺ និងគួរតែជាឥទ្ធិពលចម្បងនៅក្នុងជីវិតរបស់កូនពួកគេ។ ECDC ស្វែងរកការឆ្លើយតបយ៉ាងត្រឹមត្រូវចំពោះគ្រួសារ។ ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកធ្វើការរួមគ្នាឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារនៅក្នុងបរិយាកាសមួយដែលមនុស្សទាំងអស់ត្រូវបានគេគោរពចំពោះភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេរៀងៗខ្លួន ហើយបានផ្តល់នូវប្លុកអគារសម្រាប់ក្តីស្រឡាញ់នៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។
ទស្សនវិជ្ជារបស់ ECDC ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយ Reggio Emilia Approach ហើយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលកុមារតូចៗបានរៀនតាមរយៈការស្វែងយល់យ៉ាងសកម្មនូវបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។ វាកើតឡើងយ៉ាងល្អបំផុតនៅពេលដែលតម្រូវការរាងកាយរបស់ពួកគេត្រូវបានបំពេញ ហើយពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពខាងផ្លូវចិត្ត។ ការបណ្តុះអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងទំនុកចិត្តដល់កុមារនឹងមានសារៈសំខាន់បំផុត។ បុគ្គលិកនឹងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាក្នុងថ្នាក់រៀនដែលសមស្របទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃក្រុមអាយុផ្សេងៗ ហើយនឹងផ្តល់សម្រាប់តម្រូវការរបស់កុមារម្នាក់ៗ។
ECDC គឺជា "បន្ទប់ពិសោធន៍រស់" ដែលមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារមករៀន។ យើងជឿថាយើងរៀនពីកុមារដូចដែលពួកគេកំពុងរៀនពីយើង។ គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នករួមការងារជាមួយកុមារ។ គ្រូណែនាំ អ្នកណែនាំ និងគំរូ ព្រមទាំងសង្កេត ឆ្លុះបញ្ចាំង និងសម្មតិកម្ម។ គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកស្រាវជ្រាវដែលសិក្សាពីការផ្លាស់ប្តូរដែលកុមារម្នាក់ៗមាននៅពេលពួកគេធំឡើង ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងក្រុម និងរវាងសមាជិកក្រុម។ គ្រូរបស់យើងចង់ដឹងចង់ឃើញ ចាប់អារម្មណ៍ និងសាទរអំពីរបៀបដែលកុមាររៀន និងរបៀបដែលកុមារបង្ហាញយើងពីអ្វីដែលពួកគេដឹង។ យើងយល់ថាភាគច្រើននៃអ្វីដែលកុមារបង្ហាញយើងអំពីការរៀនសូត្រ និងការយល់ដឹងអំពីពិភពលោករបស់ពួកគេ មិនមែនតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ។
ទស្សនវិជ្ជា ECDC បំផុសគំនិតដោយ Reggio
ECDC គឺជាសាលាដែលត្រូវបានបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំងដោយការងាររបស់អ្នកអប់រំរបស់ Reggio Emilia ។ ដូច្នេះហើយ យើងចែករំលែករូបភាពរបស់កុមារថាជាកុមារដែលមានថាមពល និងមានសមត្ថភាព ពោលគឺជាកុមារដែលយកចិត្តទុកដាក់ និងកសាងវប្បធម៌ផ្ទាល់ខ្លួន កុមារដែលអាចដឹកនាំការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន។ យើងជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា វាជារឿងសំខាន់ដែលសំឡេងរបស់កុមារត្រូវបានស្តាប់ ហើយថាការរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះវប្បធម៌ពិសេសរបស់យើងត្រូវបានផ្តល់តម្លៃ ដូចជាកុមារនៃ Reggio ត្រូវបានផ្តល់តម្លៃនៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះវាគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែង និងចេតនាដ៏អស្ចារ្យដែលយើងធ្វើការដើម្បីស្វែងរកវិធីថ្មី និងមានន័យដើម្បីភ្ជាប់ជីវិតរបស់កុមារជាមួយនឹងជីវិតនៃសហគមន៍របស់យើង។ តាមរយៈអន្តរកម្មប្រកបដោយអត្ថន័យ និងការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងបរិវេណសាលា ទីផ្សារកសិករ Flint និងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស និងទីកន្លែងជុំវិញពួកគេ កុមារបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីពិភពលោក និងរួមចំណែកក្នុងវិធីជាច្រើន។ នេះគឺជាវិធីរបស់យើងក្នុងការរៀបចំកុមារសម្រាប់ការចូលរួមជាពលរដ្ឋនាពេលអនាគត និងភាពជាពលរដ្ឋប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ ដូចនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងដែរ។

គ្រូបង្រៀនធ្វើការដើម្បីអភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយានៃការស្តាប់ "ជាមួយ" កុមារ - នៃការកត់សម្គាល់និងឆ្ងល់ជាមួយពួកគេនៅពេលពួកគេរុករកពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ ពួកគេតែងតែសង្កេតមើលកុមារ បង្កើតសំណួរ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវ។ នៅពេលដែលពួកគេសង្កេត និងចងក្រងឯកសារការងាររបស់កុមារ ការឆ្លុះបញ្ចាំងរួមគ្នារវាងគ្រូ សិស្ស និងក្រុមគ្រួសារផ្តល់នូវការយល់ដឹងបន្ថែមលើការគិតរបស់កុមារ និងបង្ហាញពីទិសដៅដែលអាចមានសម្រាប់បន្តការគិតរបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានលាតត្រដាង និងធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ ខណៈដែលគ្រូបង្រៀន សិស្ស និងក្រុមគ្រួសារ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តរួមគ្នាអំពីទិសដៅដែលការសិក្សានឹងធ្វើឡើង។ តាមវិធីនេះ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបាន "បង្កើតរួមគ្នា" ដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារដែលជាអ្នកចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។
មានការសង្កត់ធ្ងន់លើបរិស្ថានធម្មជាតិ និងការរៀនតាមរយៈការលេងជាមួយសម្ភារៈបើកចំហ និងស្រស់ស្អាត។ ភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងបរិស្ថានគឺដោយចេតនា ដូចដែលអ្នកអប់រំជនជាតិអ៊ីតាលីបានបង្រៀនយើងអំពីសារៈសំខាន់នៃសោភ័ណភាពចំពោះដំណើរការសិក្សា។ បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ដោយម្នាក់ៗនិយាយយ៉ាងខ្លាំងអំពីសហគមន៍នៃអ្នកសិក្សាដែលកាន់កាប់កន្លែងនោះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ រូបថតកុមារ គ្រូបង្រៀន និងក្រុមគ្រួសារមានច្រើនណាស់។ ឯកសាររូបថត និងការងាររបស់កុមារគឺស្ថិតនៅចំកណ្តាល ហើយស្នាដៃរបស់កុមារត្រូវបានដាក់បង្ហាញ និងបង្ហាញដូចដែលអ្នកបានឃើញនៅក្នុងសារមន្ទីរសិល្បៈ ជំនួសឱ្យការមានរូបរាងធំដុំ។ តាមរបៀបនេះ យើងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាអំពីការគោរព និងសារៈសំខាន់ដែលដាក់លើការងាររបស់កុមារ។ មានភាពស្រស់ស្អាតជុំវិញខ្លួន ហើយកុមារឆ្លើយតបនឹងភាពស្រស់ស្អាតនោះដោយការយកចិត្តទុកដាក់ និងបង្កើតភាពស្រស់ស្អាតជាថ្នូរនឹងការត្រឡប់មកវិញ។ វាជំរុញទឹកចិត្តពួកគេ និងអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមជាមួយសម្ភារៈ និងស្វែងរកលទ្ធភាពថ្មីៗ។
មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូចគឺជាសមាជិកស្ថាបនិកនៃក្រុមសហការទូទាំងរដ្ឋ Michigan Inspirations ដែលរួមជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Central Michigan, Lansing Community College, Fenton Public Schools, Okemos Nursery School និង Building Blocks Preschool ផ្តល់ការគាំទ្រជាបន្តបន្ទាប់ និងវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់អ្នកអប់រំដែលបំផុសគំនិតដោយ Reggio នៅទូទាំងរដ្ឋរបស់យើង និងលើសពីនេះ។ ក្នុងនាមជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងក្រុមនេះ អ្នកអប់រំប្រាំមួយនាក់មកពី ECDC បានធ្វើទស្សនកិច្ចសិក្សាទៅកាន់ប្រទេសអ៊ីតាលីក្នុងឆ្នាំ 2014 ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេអំពីវិធីសាស្រ្តដែលបំផុសគំនិតដោយ Reggio ។
បេះដូងនៃការងាររបស់យើងនៅ អ.វ.ត.ក មានភាពសប្បាយរីករាយយ៉ាងទូលំទូលាយ។ វាគឺជាសេចក្តីអំណរដែលគ្មានដែនកំណត់ និងមានភាពក្លាហានបំផុត ដូចដែលវាមើលទៅអ្វីដែលល្អ និងអ្វីដែលមានតម្លៃរក្សាបាននៅក្នុងគ្រប់ស្ថានភាព និងពេលវេលានៃប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់វា។ សាលារៀនរបស់ Reggio Emilia ត្រូវបានសាងសង់ដោយប្រជាជនរបស់ខ្លួន ដោយឥដ្ឋដោយឥដ្ឋ ចេញពីគំនរបាក់បែកនៃទីក្រុងដែលត្រូវបានបំផ្លាញដោយសង្រ្គាមបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ ប្រជាជនចង់សាងសង់កន្លែងមួយសម្រាប់កុមារដើម្បីបន្តក្តីសង្ឃឹមរបស់ពួកគេ ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេអាចរីកចម្រើន។ កន្លែងរីករាយ! ដូចជាទីក្រុង Reggio Emilia ប្រទេសអ៊ីតាលី សហគមន៍ Flint ក៏ធ្លាប់មានបទពិសោធន៍នៃការរងទុក្ខ និងការកាត់ទោសផងដែរ។ ប៉ុន្តែយើងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវក្តីសង្ឃឹម និងជំនឿយ៉ាងមុតមាំថា យើងម្នាក់ៗអាចបង្កើតភាពខុសគ្នា ហើយការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានដែលអាចកើតមាននៅពេលដែលប្រជាពលរដ្ឋធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីកសាងអ្វីដែលល្អ។ យើងជឿជាក់លើថាមពលរបស់កុមារម្នាក់ៗក្នុងការធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន ហើយយើងធ្វើការដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេធ្វើដូច្នេះតាំងពីដំបូង។
UM-FLINT ឥឡូវនេះ | ព័ត៌មាន & ហេតុការណ៍
