Добро пожаловать в Центр развития детей младшего возраста
Центр раннего развития детей — это «живая лаборатория», куда приходят учиться взрослые и дети. Мы считаем, что учимся у детей так же, как они у нас. Программа направлена на содействие развитию личности в целом путем улучшения навыков детей через игру.
Следите за ECDC в социальных сетях
Наша философия
Философия образования и ухода за детьми
Сотрудники ECDC стремятся предоставлять высококачественную программу для маленьких детей и их семей. Программа аккредитована на национальном уровне через NAEYC и разработана для содействия развитию целостной личности, помогая каждому ребенку развивать навыки в физической, социальной, эмоциональной и когнитивной областях. Это достигается путем предоставления сбалансированной программы, которая включает как деятельность, направляемую учителем, так и инициируемую детьми, тихие и активные занятия, а также признание того, что обучение происходит как в формальной, так и в неформальной обстановке, особенно в игровой форме.
Маленькие дети неразрывно связаны со своими домами и семьями, и понятно, что семьи являются и должны оказывать основное влияние в жизни их детей. ECDC стремится адекватно реагировать на семьи. Родители, учителя и персонал работают вместе над достижением цели воспитания детей в среде, где всех уважают за их индивидуальные различия и предоставляют строительные блоки для пожизненной любви к учебе.
Философия ECDC вдохновлена подходом Реджо-Эмилии и основана на знаниях, которые маленькие дети получают, активно исследуя окружающую среду. Это происходит оптимально, когда их физические потребности удовлетворяются, и они чувствуют себя эмоционально защищенными. Привитие детям чувства безопасности и доверия будет иметь первостепенное значение. Сотрудники создадут в классе среду обучения, соответствующую потребностям развития различных возрастных групп, и будут учитывать потребности отдельных детей.
ECDC — это «живая лаборатория», куда приходят учиться взрослые и дети. Мы считаем, что мы учимся у детей так же, как они учатся у нас. Учителя — это соавторы детей. Учителя направляют, наставляют и моделируют, а также наблюдают, размышляют и выдвигают гипотезы. Учителя — это исследователи, которые изучают изменения, которые происходят с отдельными детьми по мере их роста, а также изменения в группе и между членами группы. Наши учителя любопытны, заинтересованы и полны энтузиазма в отношении того, как дети учатся и как дети показывают нам то, что они знают. Мы понимаем, что многое из того, что дети показывают нам о своем обучении и понимании мира, происходит не через вербальное общение.
Философия ECDC, вдохновленная Реджио
ECDC — это школа, которая во многом вдохновлена работой педагогов Реджо-Эмилии. Таким образом, мы разделяем образ ребенка как сильного и компетентного — ребенка, который одновременно несет и создает свою собственную культуру, ребенка, который способен направлять свое собственное обучение. Мы твердо убеждены, что важно, чтобы голоса детей были услышаны и чтобы их вклад в нашу собственную уникальную культуру ценился так же, как ценятся голоса детей Реджо в их сообществе. Поэтому с большим усилием и намерением мы работаем над поиском новых и значимых способов связать жизнь детей с жизнью нашего сообщества. Благодаря значимым взаимодействиям и участию в мероприятиях кампуса, фермерском рынке Флинта и отношениям с людьми и местами вокруг них дети демонстрируют свое понимание мира и вносят свой вклад разными способами. Это наш способ подготовить детей к будущей гражданской активности и ответственному гражданству, как и наши коллеги-студенты колледжа.
Учителя работают над развитием предрасположенности слушать «вместе» с детьми — замечать и удивляться вместе с ними, пока те исследуют окружающий мир. Они постоянно наблюдают за детьми, формулируют вопросы и проводят исследования. По мере того, как они наблюдают и документируют работу детей, совместная рефлексия между учителями, учениками и семьями обеспечивает дальнейшее понимание мышления детей и раскрывает возможные направления для дальнейшего развития их мышления. Учебная программа разворачивается и углубляется, поскольку учителя, ученики и семьи размышляют о своем опыте и принимают совместные решения о направлениях обучения. Таким образом, учебная программа «совместно конструируется» на основе интересов детей как участников своего обучения.
Акцент делается на естественной среде и обучении через игру с открытыми и красивыми материалами. Красота в среде преднамеренна, поскольку итальянские педагоги научили нас важности эстетики для процесса обучения. Классная обстановка уникальна, каждая из них ярко говорит о сообществе учащихся, которые занимают это пространство каждый день. Фотографии детей, учителей и семей изобилуют. Фотодокументация и детские работы занимают центральное место, а детские работы оформлены и выставлены так, как вы могли бы увидеть в художественном музее, а не имеют массовый вид. Таким образом мы передаем уважение и важность, придаваемые детским работам. Вокруг красота, и дети реагируют на эту красоту, заботясь о ней и создавая красоту в ответ. Это вдохновляет их и приглашает их взаимодействовать с материалами и исследовать новые возможности.
Центр раннего развития детей является одним из основателей общегосударственной группы сотрудничества Michigan Inspirations, которая вместе с Central Michigan University, Lansing Community College, Fenton Public Schools, Okemos Nursery School и Building Blocks Preschool обеспечивает постоянную поддержку и высококачественное профессиональное развитие для педагогов, вдохновленных Реджио, по всему нашему штату и за его пределами. В качестве участников этой группы шесть педагогов из ECDC совершили ознакомительную поездку в Италию в 2014 году, чтобы углубить свое понимание и практику подхода, вдохновленного Реджио.
В основе нашей работы в ECDC лежит всепроникающее чувство радости. Это радость безграничная и самая смелая, поскольку она смотрит на то, что хорошо и что стоит отстаивать во всех ситуациях и временах своей истории. Школы Реджо-Эмилии были построены ее гражданами, кирпич за кирпичом, из обломков разрушенного войной города после Второй мировой войны. Люди хотели построить место, где дети могли бы возродить свою надежду, — место, где они могли бы процветать. Место радости! Как и город Реджо-Эмилия, Италия, сообщество Флинт также пережило времена страданий и испытаний. Но мы держимся за надежду и твердую веру в то, что каждый из нас может что-то изменить и что позитивные изменения могут произойти, когда граждане работают вместе, чтобы строить на том, что хорошо. Мы верим в силу каждого ребенка сделать мир лучше, и мы работаем над тем, чтобы предоставить им возможности сделать это с самого начала.
UM-FLINT СЕЙЧАС | Новости и события
