鮑爾斯天主教高中正在與密歇根大學弗林特分校合作提供雙重入學教育合作夥伴關係 (DEEP)。
初級人文課程（12 學分）
在鮑爾斯天主教高中上課（下午）。
PHL 202，邏輯入門，3 個學分 - 人文學科。 推理研究，重點是區分好的（或有效的）推理與壞的（或無效的）推理的特徵。 以形式、符號邏輯技術為重點，檢查評價演繹推理的方法。 也可能包括非正式邏輯和謬誤。
ENG 209，非洲文學概論 - 人文。 當代非洲小說的起源和發展，包括非洲口頭遺產和來自不同非洲地理區域的精選作家的作品。 作家在現代非洲社會中的獨特角色和經歷； 非洲大陸內外對非洲文學的批判性接受； 審查了殖民主義、民族主義和女權主義/婦女主義的影響。
COM 200，人類交流導論，3 個學分 - 社會科學。 人類溝通學科簡介，涉及溝通計劃的所有技能和目標。 學生獲得成為有能力的溝通者和批判性評估他人的溝通信息所需的工具。
HIS 114，二十世紀世界歷史，3 個學分——社會科學。 二十世紀世界文化、社會、知識、經濟和政治發展的調查。 將特別關注帝國主義、戰爭和暴力、發展中國家的非殖民化以及全球化的進程和影響。
初級 DEEP 校園人文課程（12 學分）
在 UM-Flint 校區授課（上午）。
歷史 114，二十世紀世界歷史，3 個學分 - 社會科學。 二十世紀世界文化、社會、知識、經濟和政治發展概覽。 特別關注帝國主義、戰爭和暴力、發展中國家的非殖民化以及全球化的進程和影響。
ANT 100，文化人類學入門，3 個學分——社會科學。 考察世界各國人民內部和之間巨大的文化多樣性，以及這種多樣性在當今的政治重要性。 世界各地的生存方式、親屬關係模式、權力關係、語言變異、文化衝突和不平等形式。 “文化”作為一個歷史動態過程，既具有創造性又不斷發生變化。
COM 200，人類交流導論，3 個學分 - 社會科學。 人類溝通學科簡介，涉及溝通計劃的所有技能和目標。 學生獲得成為有能力的溝通者和批判性評估他人的溝通信息所需的工具。
PHL 202，邏輯入門，3 個學分 - 人文學科。 推理研究，重點是區分好的（或有效的）推理與壞的（或無效的）推理的特徵。 以形式、符號邏輯技術為重點，檢查評價演繹推理的方法。 也可能包括非正式邏輯和謬誤。 初級課程，不需要以前的專業知識。 分級 ABCDD-N。
高級人文課程（12 學分）
在鮑爾斯天主教高中上課（下午）。
ECN 202，經濟學原理（微觀），3 個學分——社會科學。 介紹生產、消費和交換的經濟理論。 主題包括供需應用、生產和成本分析、市場結構、市場失靈、資源市場和監管。
ENG111，大學修辭學，3 學分——英語作文。 作文入門課程，強調適合成功的大學水平工作的書面表達。 分析讀數； 創造性和批判性思維； 培養學生作為作家的誠信意識。 分級 ABCN。
ARH 112，文藝復興到現代藝術史，3 學分 - 人文學科。 從文藝復興時期到現代時期的藝術歷史調查。 涵蓋了這一時期西方傳統的所有媒體。
ENG 112，批判性寫作和閱讀，3 學分 - 英語作文。 先決條件：ENG 111 的最低成績為 C。關於成功學術工作所需的批判性和分析性閱讀、寫作和研究策略的強化課程。 論文考試技巧； 論證性、分析性和批判性論文； 本科研究。
高級 DEEP 校園人文課程（13 學分）
在 UM-Flint 校區授課（上午）。
ENG 111，大學修辭學，3 學分 - 英語作文。 作文入門課程，強調適合成功的大學水平工作的書面表達。 分析讀數； 創造性和批判性思維； 培養學生作為作家的誠信意識。 分級 ABCN。
BIO 104，人類生物學導論，4 個學分 - 自然科學與實驗室。 介紹人體解剖學和生理學，重點是運動生理學和人類健康。 適用於非科學專業。 講座和實驗室。
ENG 112，批判性寫作和閱讀，3 學分 - 英語作文。 先決條件：ENG 111 的最低成績為 C。關於成功學術工作所需的批判性和分析性閱讀、寫作和研究策略的強化課程。 論文考試技巧； 論證性、分析性和批判性論文； 本科研究。
AFA 101，非洲研究介紹，3 個學分 - 社會科學/美國多樣性。 對非洲人（非洲和非洲僑民）經驗的跨學科審查； 形成它的趨勢、問題和力量。 非洲人後裔在世界各地的分散情況，以及他們在文明進步中發揮的重要作用。