
برنامج زمالة أعضاء هيئة التدريس في المستقبل
برنامج زمالة هيئة التدريس المستقبلية: تعزيز التنوع في التعليم ما بعد الثانوي منذ عام 1986
أنشأ المجلس التشريعي لولاية ميشيغان برنامج زمالة أعضاء هيئة التدريس في المستقبل في عام 1986 كجزء من مبادرة King Chávez Parks الأكبر، والتي صُممت لوقف دوامة انخفاض معدلات التخرج من الكلية للطلاب غير الممثلين في التعليم ما بعد الثانوي. الغرض من برنامج زمالة أعضاء هيئة التدريس في المستقبل هو زيادة مجموعة المرشحين المحرومين أكاديميًا أو اقتصاديًا الذين يسعون إلى مهنة التدريس في التعليم ما بعد الثانوي. لا يجوز إعطاء الأفضلية للمتقدمين على أساس العرق أو اللون أو العرق أو الجنس أو الأصل القومي. يجب على الجامعات تشجيع المتقدمين الذين لن يتم تمثيلهم بشكل كافٍ في طلاب الدراسات العليا أو أعضاء هيئة التدريس على التقدم.
يُطلب من زملاء هيئة التدريس المستقبليين، بموجب اتفاقية موقعة، متابعة والحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه في إحدى الجامعات الحكومية الخمس عشرة في ميشيغان. كما يلتزم الحاصلون على منحة FFF بالحصول على وظيفة تدريسية بعد المرحلة الثانوية أو وظيفة إدارية معتمدة في مؤسسة ما بعد الثانوية العامة أو الخاصة، لمدة عامين أو أربعة أعوام، داخل الولاية أو خارجها، والبقاء في هذا المنصب لمدة تصل إلى ثلاث سنوات بدوام كامل، اعتمادًا على مبلغ منحة الزمالة. قد يتم وضع الزملاء الذين لا يفون بالتزامات اتفاقية الزمالة الخاصة بهم في حالة تخلف عن السداد، مما يؤدي إلى تحويل الزمالة إلى قرض، يشار إليه باسم قرض KCP، يسدده الزميل إلى ولاية ميشيغان.

معايير الأهلية FFF
يجب أن يكون مقدمو الطلبات الذين يطلبون الحصول على جائزة FFF قادرين على تقديم الوثائق لمعايير الأهلية التالية. انظر متطلبات الأهلية لبرنامج FFF للحصول على معلومات إضافية.
إرشادات البرنامج
عند استلام جائزة FFF والاتفاقية الموقعة ، هذه هي متطلبات كل مستلم.
عملية التقديم
لتقديم طلب FFF، يجب على المتقدمين: