什么是生成式人工智能?

生成式人工智能 (GenAI) 是一种人工智能,可以根据人类的提示和指令生成新内容。它可以创建文本、图像、音乐、声音,甚至视频,以不同的质量水平模仿人类的创作。目前最知名的工具是ChatGPT,一种会话式大语言模型。它接受了大量文本和数据的训练,以理解人类语言的模式和结构。

为了响应人类提示,OpenAI 的 ChatGPT、微软的 CoPilot、谷歌的 Gemini 以及我们自己的工具等工具 UM GPT 可以快速生成连贯且令人信服的类似人类的文本。这些工具能够总结大量信息、撰写论文或基本计算机代码、翻译段落,甚至创作诗歌和歌曲。他们可以担任研究助理、校对员、头脑风暴辅助工具和计算器。然而,产出可能无法证明在严格的大学环境中取得成功所需的更高水平的学习。此外,它有时也会出错,并且会很有信心地提供不准确的信息。

当我们探索生成式人工智能不断发展的前景时,我们邀请整个校园社区(学生、教职员工)来探索这些突破性技术的用途和影响。实验和实践经验帮助我们了解在学术和创意活动中使用 GenAI 的优势、局限性和道德考虑。

两个重叠语音气泡的像素化图形

对 ChatGPT 响应是什么样子感到好奇? 回顾几个例子 显示提示和 ChatGPT 生成的响应。

几种类型的媒体被汇集到笔记本电脑屏幕上的图形

人工智能可以制作有趣或美丽的图像吗? 一起来看看。

在教学大纲中提及人工智能工具

与学生沟通关于在课程中使用 ChatGPT 和其他 AI 工具的期望非常重要。您的教学大纲和课程讨论中应阐明明确的政策。

探索生成式人工智能工具

我们提供了广泛的 流行的人工智能工具在这里然而,新技术每天都会被引入,我们可以期待更先进的应用程序的出现。请记住,许多人工智能工具需要付费订阅才能访问,并且对于生成的内容的所有权及其使用方式有不同的条款和条件。

请注意: 使用生成式人工智能工具时,避免输入敏感信息以保护隐私并确保数据安全非常重要。这些工具可能无法保证共享信息的机密性。请参考密歇根大学 人工智能工具使用安全计算指南.

教学策略

与最佳教学实践相结合,吸引和评估学生超越回忆和肤浅理解的策略是超越 ChatGPT 等工具的有效教学工具。这些措施包括:

  • 实施主动、体验式和基于项目的学习序列
  • 将写作视为一个过程,通过多次检查进行头脑风暴、提纲、起草和有意义的修改
  • 使用真实的团体、个人和自我评估来促进批判性和创造性思维
  • 坚持 透明的设计原则
  • 提供协作学习机会
  • 包括协作和个人演示
  • 向传统的基于文本的活动添加视觉、音频和设计元素
    • 例如,多媒体时间线、概念图、视频和网站
  • 要求学生将信息置于情境中,将书面作业与他们的生活、时事和早期课程概念联系起来,和/或纳入所需的阅读材料、案例研究或数据集