تواصل معنا
قيادة UIREEJ
جان فورمان
المدير التنفيذي
[البريد الإلكتروني محمي]
يقود جان فورمان الأستاذ الفخري للغة الإنجليزية أنشطة UIREEJ. قام البروفيسور فورمان ، وهو عضو هيئة تدريس متميز في UM-Flint ، بإدارة ماجستير الآداب في الدراسات الليبرالية. عملت في لجان أعضاء هيئة التدريس على جميع مستويات الجامعة في واحدة من عدد من الجهود لجعل التميز شاملاً. يدرس البروفيسور فورمان الأدب الأمريكي مع التركيز على سرديات الهوية الوطنية وتمثيلات العرق والجنس ، التي تشكل وتتحدى تلك الروايات. أدى بحثها إلى العديد من المقالات والكتب والمجلدات المحررة ، بما في ذلك رواية توني موريسون (1996) ، جون ماكلين الحياة أثناء العبودية والحرب الأهلية (1998) ، أغنية سليمان: كتاب (2003) ، "الرومانسية الأمريكية ، الخيال الأخلاقي وتوني موريسون: نظرية الجماليات الأدبية "(2012) ،" سرد القصص: تطور الهوية السردية في منزل توني موريسون "(2014) ، خيال توني موريسون: الطبعة الموسعة (2014). حصل البروفيسور فورمان على بكالوريوس في اللغة الإنجليزية من جامعة توسكيجي ، وماجستير في اللغة الإنجليزية من جامعة باكنيل ، ودكتوراه في اللغة الإنجليزية من ولاية فلوريدا.
أندريه لويس
مدير برنامج
[البريد الإلكتروني محمي]
أندريه هو مدير برنامج البحوث في مكتب البحوث والتنمية الاقتصادية. وهو مسؤول بشكل أساسي عن إدارة المبادرات المطبقة لدعم البحث الجامعي. أسس أندريه الجامعة برنامج الفرص البحثية للطلاب الجامعيين في عام 2005 واستمر في البرنامج كل عام منذ إنشائه. كما أنه يدير الخبرة البحثية الصيفية للطلاب الجامعيين برنامج الزمالة ، مؤتمرين بحثيين طلابيين ثلاثي الحرم الجامعي ( مؤتمر لقاء العقول البحثية الجامعية و مؤتمر أبحاث طلاب فلينت) ، ووقف الطالب البحثي الجامعي بالجامعة على التمويل. أنهى أندريه مؤخرًا فترة ولايته الثانية في مجلس موظفي الجامعة حيث شغل منصب الرئيس والرئيس السابق. بالإضافة إلى ذلك ، عمل في العديد من اللجان بما في ذلك DEI واللجنة الفرعية لمسح الخطة الإستراتيجية.
كلية منتسبة
توكو أوشيو
استاذ مساعد
[البريد الإلكتروني محمي]
توكو أوشيو ، دكتوراه. يدرس تنمية الطفل ، من الطفولة حتى الشباب ، مع الأخذ بمنظور بيئي يركز على التفاعلات بين الناس وبيئاتهم. اهتمامها البحثي الأساسي هو التنمية الاجتماعية والعاطفية للأطفال والشباب وكيف يتشكل هذا التطور في السياقات التي تحدث فيها التفاعلات الحاسمة ، لا سيما في العائلات والمدارس والمجتمعات. من خلال عملها الأخير الذي قاد برنامج تمكين المزود (PEP)، كشفت هي وفريقها النقاب عن مختلف الاحتياجات التي لم تتم تلبيتها بين مقدمي رعاية الأطفال في الأسرة ، والأصدقاء ، والجيران (FFN) في فلينت وفحصوا الفجوات في السياسات التي تؤثر على هؤلاء مقدمي الرعاية. قبل برنامج PEP ، أكمل البروفيسور Oshio دراسة عن الشباب غير المسجلين والمتلقين لـ DACA وعائلاتهم في ميشيغان. حصلت على درجة الدكتوراه. في تنمية الطفل في جامعة ولاية ميتشيغان.