اعتماد العلاج التنفسي

جامعة ميشيغان - فلينت بكالوريوس العلوم في برنامج العلاج التنفسي (BSRT) ، # 500006 ، في فلينت ، ميشيغان ، حاصل على الاعتماد المؤقت من لجنة الاعتماد للرعاية التنفسية (CoARC). تشير هذه الحالة إلى أن البرنامج الحاصل على الموافقة على النية قد أظهر امتثالًا كافيًا للمعايير (من خلال تقديم تقرير دراسة ذاتية لاعتماد مؤقت مقبول وأي وثائق أخرى مطلوبة من قبل CoARC ، بالإضافة إلى إتمام زيارة أولية في الموقع بشكل مرض. ) ، للسماح بقبول الطلاب. تم الاعتراف به كبرنامج معتمد من قبل المجلس الوطني للرعاية التنفسية (NBRC) ، والذي يوفر للطلاب المسجلين الذين يكملون البرنامج الأهلية لامتحان (اختبارات) اعتماد الرعاية التنفسية.

سيبقى البرنامج في الاعتماد المؤقت حتى يحصل على الاعتماد المستمر. تعتمد CoARC برامج تعليم العلاج التنفسي في الولايات المتحدة. لتحقيق هذه الغاية ، تستخدم عملية "قائمة على النتائج". النتائج البرامجية هي مؤشرات أداء تعكس مدى تحقيق الأهداف التعليمية للبرنامج وتوثيق فعالية البرنامج.

لجنة الاعتماد للرعاية التنفسية
264 الدقة الجادة.
تيلفورد ، تينيسي 37690
(817) 283-2835


مهمة البرنامج

تتمثل مهمة برنامج بكالوريوس العلوم في العلاج التنفسي في تزويد خريجي برامج درجة الممارسة المهنية للرعاية التنفسية بمعرفة ومهارات وسمات إضافية في القيادة أو الإدارة أو التعليم أو البحث أو الممارسة السريرية المتقدمة لتلبية احتياجاتهم المهنية الحالية الأهداف وإعدادهم للممارسة كمعالجين تنفسيين من الدرجة المتقدمة.

أهداف البرنامج

  • تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات والسمات الإضافية في:
    • القيادة
    • الإدارة
    • التعليم
    • أبحاث
    • الممارسة السريرية المتقدمة (الكبار ، حديثي الولادة / الأطفال ، التشخيص)
    • التطوير المهني
  • تعزيز قدرة الطلاب على الحصول على أوراق اعتماد إضافية:
    • أخصائي العناية المركزة للبالغين (ACCS)
    • أخصائي حديثي الولادة / طب الأطفال (NPS)
    • أخصائي اضطرابات النوم (SDS)
    • تقني وظائف الرئة مبتدئ المستوى (CPFT)
    • تقني متقدم في وظائف الرئة (RPFT)
    • شهادة تعليم الربو (AE-C)
  • تعزيز المشاركة في المنظمات المهنية:
    • الرابطة الأمريكية للرعاية التنفسية (AARC)
    • مجتمع الدولة الطلابي
    • جمعية ميشيغان للرعاية التنفسية (MSRC)
    • جمعية الرئة الأمريكية (ALA)
    • جمعية القلب الأمريكية (AHA)
  • تأكد من أن الطلاب سوف:
    • التواصل الفعال باستخدام مهارات الاتصال الشفوي والكتابي.
    • فهم أهمية التطوير المهني المستمر.
    • تعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات.
    • تطوير التفاهم والتقدير تجاه التنوع الاجتماعي والثقافي.

نتائج تعلم الطالب المتوقعة

تصف نتائج تعلم الطالب المتوقعة (ESLOs) ما يمكن للطالب القيام به أو تحقيقه أو إثباته أو معرفته عند الانتهاء من البرنامج. عند الانتهاء من برنامج التقدم للحصول على درجة بكالوريوس العلوم في العلاج التنفسي من جامعة ميشيغان-فلينت ، سيقوم الطلاب ...

ESLO # 1 إظهار المعرفة في الرعاية الحرجة التنفسية المتقدمة.

  • تقديم وتطوير: RSP 400 و RSP 405 و RSP 410. Master: RSP 420.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • إكمال الدورات الدراسية في RSP 400 و RSP 405 و RSP 410 مع حصول 80٪ من الطلاب على درجة B- (80٪) أو أعلى
  • الانتهاء بنجاح من RSP 420

ESLO # 2 إظهار مهارات الاتصال الشفوية والكتابية الفعالة.
تقديم: RSP 400 و RSP 405 و RSP 410. التطوير: RSP 315 ، RSP 330 ، RSP 340. Master: RSP 435 capstone.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • إنشاء مشروع تتويجا
  • دفاع ناجح عن مشروع التتويج

طور ESLO # 3 المعرفة والمهارات اللازمة لدعم النطاق الموسع للمعالج التنفسي للممارسة المتوقعة من معالج تنفسي على مستوى البكالوريا مثل القيادة والإدارة والتعليم والرعاية المنزلية والعيادات الخارجية وإدارة الأمراض ، إلخ.
تقديم: RSP 400، RSP 405، RSP 410. التطوير: RSP 315، RSP 320، RSP 330، RSP 340، HCR 376، HCR 379. Master: RSP 430.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • الانتهاء من الدورات الدراسية في RSP 315 و RSP 320 و RSP 330 و RSP 340 مع حصول 80٪ من الطلاب على درجة B- (80٪) أو أعلى
  • الانتهاء بنجاح من RSP 430

ESLO # 4 إظهار القدرة على استرداد الأدبيات وتفسيرها وتقييمها بشكل نقدي باعتبارها ذات صلة وموثوقة وقابلة للتطبيق على الممارسة السريرية والمهنية.
تقديم: RSP 400، RSP 405، RSP 410. التطوير: PHS 347، RSP 315، RSP 330، RSP 340. Master: RSP 335.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • إتمام المقرر الدراسي في PHS 347 بدرجة النجاح
  • استكمال RSP 330 ، RSP 340 ، RSP 315
  • إكمال برنامج RSP 335 بنجاح مع حصول 80٪ من الطلاب على درجة B- (80٪) أو أعلى

لقد طور ESLO # 5 مشروعًا أصليًا أو اقتراحًا بحثيًا يتعلق بالممارسة السريرية ، والإدارة ، والتعليم ، و / أو البحث المرتبط بمهنة العلاج التنفسي.
تقديم: HCR 300، RSP 400، RSP 405، RSP 410، HCR 376، HCR 379. التطوير: PHS 347، RSP 335، RSP 330، RSP 430. Master: RSP 435.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • إتمام المقرر الدراسي في PHS 347 بدرجة النجاح
  • إكمال RSP 320 و RSP 340 و RSP 315 مع حصول 80٪ من الطلاب على درجة B- (80٪) أو أعلى
  • الانتهاء بنجاح من مشروع تتويجا RSP 435 والدفاع

ESLO # 6 إظهار القدرة على التفكير النقدي وحل المشكلات المعقدة.
تقديم: HCR 300، RSP 400، RSP 405، RSP 410. التطوير: HCR 304، PHS 347، RSP 335، RSP 315. Master: RSP 435.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • الانتهاء من المقررات الدراسية في HCR 304 و PHS 347 بدرجة النجاح
  • الانتهاء من RSP 315 و RSP 335 مع حصول 80 ٪ من الطلاب على درجة B- (80 ٪) أو أعلى
  • الانتهاء بنجاح من مشروع تتويجا RSP 435 والدفاع

ESLO # 7 التعرف على الوجه المتغير للرعاية الصحية ووضع معالج الجهاز التنفسي ضمن اقتصاد الرعاية الصحية المتطور.
تقديم: HCR 300، HCR 376، HCR 379. التطوير: RSP 320، RSP 330، RSP 340. Master: RSP 435.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • الانتهاء من المقررات الدراسية في HCR 304 و PHS 347 بدرجة النجاح
  • إكمال RSP 320 و RSP 330 و RSP 340 مع حصول 80٪ من الطلاب على درجة B- (80٪) أو أعلى
  • الانتهاء بنجاح من مشروع تتويجا RSP 435 والدفاع

ESLO # 8 نموذج السلوك التعاطفي وامتلاك فهم وتقدير للتنوع الاجتماعي والثقافي.
تقديم: RSP 400 و RSP 405. التطوير: AGE 350 و HCR 304 و HCR 379 و RSP 315 و RSP 330. Master: RSP 420 و RSP 430 و RSP 435.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • الانتهاء من الدورات الدراسية في AGE 350 و HCR 304 و HCR 379 بدرجة النجاح
  • الانتهاء من RSP 315 و RSP 330 مع حصول 80 ٪ من الطلاب على درجة B- (80 ٪) أو أعلى
  • الانتهاء بنجاح من مشروع تتويج RSP 420 و RSP 430 و RSP 435 والدفاع

ESLO # 9 التعرف على دور تقييم الجودة وإظهار القدرة على أداء وتحليل نتائج بيانات الجودة.
قدِّم: RSP 400 ، RSP 405 ، RSP 430 ، HCR 300: التطوير والإتقان: RSP 340.

المقياس المباشر لنتائج تعلم هذا الطالب هو

  • الانتهاء من الدورات الدراسية في RSP 400 و RSP 405 و RSP 410 و HCR 300 مع درجة النجاح
  • الانتهاء من RSP 340 مع حصول 80٪ من الطلاب على درجة B- (80٪) أو أعلى