Clio Area Public Schools und Lakeville arbeiten mit der University of Michigan-Flint zusammen, um High-School-Absolventen erweiterte Möglichkeiten der dualen Einschreibung zu bieten. Die Initiative Dual Enrollment Educational Partnerships (DEEP) ermöglicht es motivierten Studenten, College-Credits zu erwerben, indem sie akkreditierte Kurse belegen, die von UM-Flint-Fakultäten vor Ort auf dem UM-Flint-Campus angeboten werden.
Junior DEEP On-Campus Humanities Program (12 Credits)
ENG 111, College-Rhetorik, 3 Kreditpunkte. Englische Zusammensetzung. Einführungskurs in Komposition, der den schriftlichen Ausdruck betont, der für eine erfolgreiche Arbeit auf College-Niveau geeignet ist. Analytische Messwerte; kreatives und kritisches Denken; Entwicklung des Integritätsgefühls eines Schülers als Schriftsteller.
SOC 100, Einführung in die Soziologie, 3 Credits. Sozialwissenschaften. Studium menschlicher Gruppen mit besonderem Augenmerk auf die Analyse der zeitgenössischen amerikanischen Gesellschaft.
ENG 112, Kritisches Schreiben und Lesen, 3 Credits. Englische Zusammensetzung. Intensivkurs in kritischem und analytischem Lesen, Schreiben und Recherchestrategien für erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten. Techniken für Aufsatzprüfungen; argumentative, analytische und kritische Arbeiten; Bachelorforschung.
COM 210, Einführung in die öffentliche Rede, 3 Credits. Geisteswissenschaften. Die Schüler bereiten öffentliche Reden vor und halten sie, entwickeln Fähigkeiten in den Bereichen Organisation, Forschung und Vermittlung und setzen sich gleichzeitig mit wichtigen öffentlichen Themen auseinander. Die Schüler entwickeln Wertschätzung für ethische Methoden, um sich einem unterschiedlichen Publikum zu nähern, und fühlen sich wohler, in der Öffentlichkeit zu sprechen und sind besser in der Lage, Sprache als Werkzeug zur Durchführung von Veränderungen zu nutzen.
Senior DEEP On-Campus Humanities Program (13 Credits)
ART 120 – Einführung in die Bildende Kunst, 3 KP. Bildende Kunst. Untersuchung der wesentlichen Merkmale der bildenden Künste, um beim Studierenden ein differenziertes Verständnis dieser Künste zu entwickeln. Vorträge, Kassetten, Dias, Lesungen und Galerieführungen.
BIO 104, Einführung in die Humanbiologie, 4 Kreditpunkte. Naturwissenschaft & Labor. Einführung in die Anatomie und Physiologie des Menschen mit einem Schwerpunkt auf Bewegungsphysiologie und menschlicher Gesundheit. Für nicht-wissenschaftliche Studiengänge gedacht. Vorlesung und Labor.
COM 170, Einführung in die digitale Kultur, 3 Credits. Technologie. Wie Kommunikationstechnologie Kultur, Gesellschaft und unser tägliches Leben beeinflusst, mit besonderem Schwerpunkt auf der massiven Verschiebung von analogen zu digitalen Technologien in verschiedenen Medienkontexten. Erforschung von Technologien wie Internet, digitalem Film und Social-Media-Websites und Themen wie der Schnittstelle zwischen Gesellschaft und Technologie, Theorien der Repräsentation, Obsoleszenz, Überwachung und Privatsphäre und wie vergangene Kommunikationstechnologien neue und aufkommende Medien geprägt haben.
PHL 101, Einführung in die Philosophie, 3 Credits. Geisteswissenschaften. Untersuchung einiger der zentralen Fragen der Philosophie, ihrer Entstehung und Methoden ihrer Beantwortung anhand von Werken ausgewählter Autoren. Beziehungen zwischen philosophischen Themen und anderen Facetten des kulturellen Ausdrucks. Präsentation einfacherer Probleme in nichttechnischer Sprache, die den Schüler in die philosophische Forschung einführen soll