Byron Area Schools in Zusammenarbeit mit der University of Michigan-Flint bieten Schülern der Byron High School das Byron Early College, eine einzigartige Möglichkeit für Schüler von Byron Area, College-Punkte zu erwerben, während sie in Byron eingeschrieben sind, und das zu einem Bruchteil der Kosten eines traditionellen Colleges Unterricht
Programmübersicht
College-Kurse in der 11. und 12. Klasse konzentrieren sich auf die allgemeinen Bildungsanforderungen. Die ausgewählten Kurse bilden eine solide Grundlage und ein solides Set an Fähigkeiten (Schreiben, Problemlösung, Logik und Kommunikation), um die Studierenden optimal auf ihre Universitätserfahrung vorzubereiten.
Während des Junior- und Senior-Jahres werden UM-Flint-College-Kurse auf dem UM-Flint-Campus von UM-Flint-Professoren unterrichtet. In der 13. Klasse des Byron Early College nehmen die Schüler an einer Vielzahl von College-Kursen teil, die auf ihren gewünschten Abschluss zugeschnitten sind.
Studierende können im 13. Jahr des Byron Early College-Programms Kurse wählen, die auf einen bestimmten Abschluss ausgerichtet sind.
Programmqualifikationen
Ausgewählte hochqualifizierte, hochmotivierte Studenten der Byron Area können sich für das Byron Early College-Programm einschreiben. Ein Auswahlverfahren und Auswahlkriterien werden vom Schulbezirk in Zusammenarbeit mit UM-Flint entwickelt.
UM-Flint hat die folgenden allgemeinen Erwartungen für Teilnehmer des Dual Enrollment Educational Partnerships (DEEP)-Programms festgelegt:
- Ein Gesamtnotendurchschnitt von 3.0+
- Interesse an einem postsekundären Studium im entsprechenden Berufsfeld
- Die Fähigkeit und Motivation, die anspruchsvollen Studienleistungen auf Hochschulniveau erfolgreich zu absolvieren
- Eine positive Empfehlung des Schulleiters oder Beraters, die sich mit der Stärke der Vorbereitung des Bewerbers auf einen College-Vorbereitungslehrplan der High School befasst, einschließlich des erfolgreichen Abschlusses von mehr als zwei Jahren HS-Englisch mit guten Schreibfähigkeiten und anderen ähnlichen Merkmalen
Jahr 1 (12 Credits)
COM 200 Einführung in die öffentliche Rede, 3 Credits – Sozialwissenschaften. Einführung in die Disziplin der menschlichen Kommunikation, die alle Fähigkeiten und Ziele des Kommunikationsprogramms berührt. Die Studierenden erhalten Werkzeuge, die sie benötigen, um kompetente Kommunikatoren zu werden und die Kommunikationsbotschaften anderer kritisch zu bewerten.
HIS 114, Weltgeschichte des 3. Jahrhunderts, XNUMX Kreditpunkte – Sozialwissenschaften. Überblick über kulturelle, soziale, intellektuelle, wirtschaftliche und politische Entwicklungen in der Welt des XNUMX. Jahrhunderts. Besondere Aufmerksamkeit wird Imperialismus, Krieg und Gewalt, Dekolonisierung in den Entwicklungsländern sowie dem Prozess und den Auswirkungen der Globalisierung gewidmet.
ARH 112, Geschichte der Renaissance bis zur modernen Kunst, 3 Credits – Geisteswissenschaften. Historischer Überblick über die Kunst von der Renaissance bis zur Moderne. Deckt alle Medien der westlichen Tradition dieser Zeit ab.
PSY 100, Grundlagen der Psychologie, 3 Credits – Sozialwissenschaften. Einführung in die wissenschaftliche Erforschung von Verhalten und mentalen Prozessen; Hauptkonzepte, theoretische Perspektiven und Forschung. Überblick über den Forschungsprozess; wie psychologische Fragen generiert und untersucht werden; Forschung und Theorie in Teilbereichen wie Neurowissenschaften, menschliche Entwicklung, Lernen, Gedächtnis, Denken, Motivation und individuelle Unterschiede.
Jahr 2 (13 Credits)
ART 120 – Einführung in die Bildende Kunst, 3 KP – Bildende Kunst. Untersuchung der wesentlichen Merkmale der bildenden Künste mit dem Ziel, beim Schüler eine differenzierte Wertschätzung für diese Künste zu entwickeln. Vorträge, Kassetten, Dias, Lesungen und Galerieführungen.
BIO 104 Einführung in die Humanbiologie, 4 Credits – Naturwissenschaften & Labor. Einführung in die menschliche Anatomie und Physiologie mit Schwerpunkt auf Trainingsphysiologie und menschlicher Gesundheit. Gedacht für nicht-wissenschaftliche Hauptfächer. Vorlesung und Labor.
PHL 101, Einführung in die Philosophie, 3 Credits – Geisteswissenschaften. Untersuchung einiger zentraler Fragen der Philosophie, ihrer Entstehung und Methoden zu ihrer Beantwortung anhand der Werke ausgewählter Autoren. Beziehungen zwischen philosophischen Themen und anderen Facetten des kulturellen Ausdrucks. Präsentation einfacherer Probleme in nichttechnischer Sprache, um den Studenten in die philosophische Forschung einzuführen.
COM 170 Einführung in die digitale Kultur, 3 Credits – Technologie. Wie Kommunikationstechnologie Kultur, Gesellschaft und unser tägliches Leben beeinflusst, mit besonderem Fokus auf den massiven Wandel von analogen zu digitalen Technologien in verschiedenen Medienkontexten. Erforschung von Technologien wie Internet, digitalem Film und Social-Media-Websites und Themen wie der Schnittstelle zwischen Gesellschaft und Technologie, Theorien der Repräsentation, Obsoleszenz, Überwachung und Privatsphäre und wie vergangene Kommunikationstechnologien neue und aufkommende Medien geprägt haben.