Les districts scolaires du comté de Livingston (Brighton, Fowlerville, Hartland, Howell et Pinckney) s'associent à l'Université du Michigan-Flint pour proposer les partenariats éducatifs à double inscription (DEEP). L'initiative DEEP permet aux étudiants motivés d'obtenir des crédits universitaires en suivant des cours accrédités enseignés par les professeurs de l'UM-Flint. Le comté de Livingston offre actuellement cinq programmes DEEP.
Programme de commerce/économie (12 crédits)
Les cours sont dispensés au Hartland Educational Service Support Center (après-midi).
ECN 201, Principes d'économie – Macroéconomie, 3 crédits – Sciences sociales. Introduction aux principes d'organisation économique et de détermination et stabilisation du revenu national. Les sujets comprennent l'inflation, le chômage, l'argent et les opérations bancaires, et le rôle économique du gouvernement.
BUS 110, Business Concepts & Careers, 3 crédits. Aperçu complet des concepts commerciaux de base et du protocole commercial. Fondements de la gestion générale des affaires, de la gestion des ressources humaines, de la gestion des opérations, du marketing, de la comptabilité, des finances et de leur interdépendance. Techniques de recherche d'emploi, rédaction de curriculum vitae, entretiens d'embauche, établissement de relations personnelles.
ECN 202, Principes d'économie – Microéconomie, 3 crédits – Sciences sociales. Introduction aux théories économiques de la production, de la consommation et de l'échange. Les sujets comprennent les applications de l'offre et de la demande, l'analyse de la production et des coûts, la structure du marché, les défaillances du marché, les marchés des ressources et la réglementation.
BUS 115, Introduction aux applications métiers, 3 crédits. Mettre l'accent sur le développement des compétences dans l'utilisation de la technologie commerciale, y compris les feuilles de calcul, la gestion de bases de données et les logiciels de présentation ; informatique financière; les sources de données commerciales basées sur le Web et leur utilisation éthique.
Programme de pré-ingénierie (13 crédits)
Les cours sont dispensés à Hartland High School (après-midi).
CSC 174, Programmation et résolution de problèmes pour les ingénieurs – 3 crédits. Introduction à la résolution de problèmes en utilisant à la fois MATLAB. Concepts de programmation procédurale de base, y compris les entrées/sorties, les branchements, les boucles, les fonctions, les entrées/sorties de fichiers et les structures de données telles que les tableaux et les structures. Concepts de base de l'algèbre linéaire tels que les opérations matricielles et la résolution d'ensembles d'équations, et les méthodes numériques telles que les solutions des moindres carrés et leur utilisation pour l'ajustement de courbes.
EGR 165, Conception Assistée par Ordinateur, 3 crédits – Technologie. L'objectif de ce cours est de familiariser les étudiants en ingénierie avec les principes fondamentaux de la conception assistée par ordinateur et d'effectuer des analyses d'ingénierie de base, telles que la contrainte et la déflexion à l'aide de la modélisation solide et de la conception paramétrique à l'aide du logiciel Pro-Engineer.
CSC 175, Résolution de problèmes et programmation I, 4 crédits – Technologie. Ce cours présente aux étudiants le langage de programmation structuré C++ qui est essentiel pour les applications d'ingénierie et la résolution de problèmes. Les concepts de langage de programmation, les tableaux, les structures et les sous-programmes seront inclus.
EGR 102, Introduction à l'ingénierie, 3 crédits – Technologie. Ce cours présente aux étudiants diverses disciplines d'ingénierie et les fondements communs des sciences de l'ingénieur de toutes les branches, l'éthique de l'équipe et la communication. Les principes fondamentaux de diverses disciplines d'ingénierie seront enseignés en utilisant un problème central de chaque discipline.
Programme d'études générales (12 crédits)
Les cours sont dispensés au Hartland Educational Service Support Center (après-midi).
COM 204, Argumentation & Débat, 3 crédits – Humanités. Enseignement de base de l'argumentation et du débat publics. Les étudiants développent des compétences de recherche et apprennent à construire et déconstruire des arguments. Comprend la participation aux débats.
POL 120, American National Government & Politics, 3 crédits – Sciences sociales. Théorie et pratique du gouvernement démocratique aux États-Unis et les institutions et processus du gouvernement américain en tant que manifestations des valeurs démocratiques. La démocratie représentative, le fédéralisme, la Présidence, le Congrès, les tribunaux, les partis politiques, les groupes d'intérêt et le vote en tant qu'expression et parfois contradiction avec les valeurs démocratiques.
PHL 101, Introduction à la philosophie, 3 crédits – Sciences humaines. Examen de quelques-unes des principales questions de la philosophie, de leur origine et des méthodes pour y répondre, à partir des travaux d'auteurs sélectionnés. Relations entre les thèmes philosophiques et les autres facettes de l'expression culturelle. Présentation de problèmes plus simples dans un langage non technique conçu pour initier l'étudiant à la recherche philosophique.
POL 329, Libertés civiles & La Constitution, 3 crédits Social – Sciences. Les problèmes de liberté civile auxquels la société américaine est confrontée. Droits de liberté d'expression, de réunion et de presse ; les clauses religieuses du premier amendement ; la clause de protection égale du quatorzième amendement en ce qui concerne les droits des minorités. Les étudiants présentent des arguments oraux et préparent des mémoires d'affaires judiciaires en instance et simulées. Prérequis : POL 120 ou consentement du moniteur.
Programme de sciences médicales (13 crédits)
Les cours sont dispensés au Hartland Educational Service Center (après-midi).
HCR 206, Applications en sciences de la santé, 2 crédits. Introduction à un large éventail de sujets en sciences de la santé avec des démonstrations de la façon dont les concepts scientifiques de base peuvent être appliqués à la résolution de problèmes sur le terrain. Des expériences de pensée hypothétiques stimulent l'intérêt des étudiants à poursuivre des carrières en santé.
BIO 113, Principes de biologie, 4 crédits. Introduction aux principes de base de la biologie concernant la structure et la fonction cellulaires, la reproduction cellulaire et les mécanismes sous-jacents aux modèles d'hérédité, d'écologie et d'évolution, en mettant l'accent sur la découverte guidée et la pensée critique.
BIO 328, Génétique, 4 crédits. Principes de l'hérédité du niveau moléculaire au niveau de la population. Action des gènes, héritage cytoplasmique, parthénogenèse, mutation et homéostasie.
PHL 202, Introduction à la logique, 3 crédits. Étude du raisonnement en mettant l'accent sur les caractéristiques qui distinguent le bon (ou valide) raisonnement du mauvais (ou invalide) raisonnement. Examen des façons d'évaluer le raisonnement déductif en mettant l'accent sur les techniques de la logique formelle et symbolique. Peut également inclure une logique informelle et des erreurs.
Programme de gestion des affaires de l'École de gestion (12 crédits)
Les cours sont dispensés à Brighton High School (l'après-midi).
BUS 110, Business Concepts & Careers, 3 crédits. Aperçu complet des concepts commerciaux de base et du protocole commercial. Fondements de la gestion générale des affaires, de la gestion des ressources humaines, de la gestion des opérations, du marketing, de la comptabilité, des finances et de leur interdépendance. Techniques de recherche d'emploi, rédaction de curriculum vitae, entretiens d'embauche, établissement de relations personnelles.
BUS 115, Introduction aux applications métier, 3 crédits – Technologie. Mettre l'accent sur le développement des compétences dans l'utilisation de la technologie commerciale, y compris les feuilles de calcul, la gestion de bases de données et les logiciels de présentation ; informatique financière; les sources de données commerciales basées sur le Web et leur utilisation éthique.
EIM 340, Introduction à l'entrepreneuriat, 3 crédits. Vue d'ensemble du processus entrepreneurial en mettant l'accent sur le démarrage d'une nouvelle entreprise. Pensée entrepreneuriale et auto-évaluation des perspectives personnelles d'entrepreneuriat ; différents chemins pour démarrer une entreprise; risques et avantages de devenir entrepreneur.
BUS 250, Enjeux juridiques contemporains pour les entreprises, 3 crédits – Sciences sociales. Environnement juridique des affaires et principes de droit impliqués dans les contrats et l'agence.