Les écoles de la région de Byron, en collaboration avec l'Université du Michigan-Flint, offriront aux étudiants du lycée Byron le Byron Early College, une opportunité unique pour les étudiants des écoles de la région de Byron d'obtenir des crédits universitaires tout en étant inscrits à Byron pour une fraction du coût du collège traditionnel. frais de scolarité
Aperçu du programme
Les cours collégiaux des 11e et 12e années se concentreront sur les exigences de l'enseignement général. Les cours sélectionnés construiront une base solide et un ensemble de compétences (écriture, résolution de problèmes, logique et communication) pour préparer au mieux les étudiants à leur expérience universitaire.
Au cours de l'année junior et senior, les cours collégiaux UM-Flint seront enseignés sur le campus UM-Flint par des professeurs UM-Flint. Dans la 13e année du Byron Early College, les étudiants participeront à un large éventail de cours collégiaux spécifiques au diplôme souhaité.
Les étudiants peuvent choisir des cours orientés vers un diplôme spécifique au cours de leur 13e année du programme Byron Early College.
Qualifications du programme
Les étudiants sélectionnés de haute capacité et très motivés de la région de Byron seront éligibles pour s'inscrire au programme Byron Early College. Un processus et des critères de sélection seront élaborés par le district scolaire en coopération avec UM-Flint.
UM-Flint a établi les attentes générales suivantes pour les inscrits au programme de partenariats éducatifs à double inscription (DEEP) :
- Une moyenne pondérée cumulative de 3.0+
- Un intérêt pour les études postsecondaires dans le domaine professionnel approprié
- La capacité et la motivation à entreprendre avec succès la rigueur des cours de niveau collégial
- Une recommandation favorable du directeur de l'école ou du conseiller abordant la force de la préparation du candidat dans un programme d'études secondaires préparatoires au collège, y compris la réussite de plus de 2 ans d'anglais HS avec de solides compétences en rédaction et d'autres caractéristiques similaires
Année 1 (12 crédits)
COM 200 Introduction à la prise de parole en public, 3 crédits – Sciences sociales. Introduction à la discipline de la communication humaine, touchant à toutes les compétences et objectifs du programme de communication. Les étudiants acquièrent les outils nécessaires pour devenir des communicateurs compétents et évaluer de manière critique les messages de communication des autres.
HIS 114, Histoire mondiale du XXe siècle, 3 crédits – Sciences sociales. Enquête sur les développements culturels, sociaux, intellectuels, économiques et politiques dans le monde du XXe siècle. Une attention particulière sera consacrée à l'impérialisme, à la guerre et à la violence, à la décolonisation dans le monde en développement et au processus et aux effets de la mondialisation.
ARH 112, Histoire de la Renaissance à l'Art Moderne, 3 crédits – Humanités. Aperçu historique de l'art de la Renaissance à l'époque moderne. Couvre tous les médias de la tradition occidentale de cette période.
PSY 100, Principes de psychologie, 3 crédits – Sciences sociales. Introduction à l'étude scientifique du comportement et des processus mentaux; concepts majeurs, perspectives théoriques et recherches. Aperçu du processus de recherche ; comment les questions psychologiques sont générées et étudiées ; recherche et théorie dans des sous-domaines tels que les neurosciences, le développement humain, l'apprentissage, la mémoire, la réflexion, la motivation et les différences individuelles.
Année 2 (13 crédits)
ART 120 – Introduction aux arts visuels, 3 crédits – Beaux-Arts. Examen des caractéristiques essentielles des arts visuels, destiné à développer chez l'élève une appréciation discriminante de ces arts. Conférences, cassettes, diapositives, lectures et visites de galeries.
BIO 104 Introduction à la biologie humaine, 4 crédits – Sciences naturelles et laboratoire. Introduction à l'anatomie et à la physiologie humaines en mettant l'accent sur la physiologie de l'exercice et la santé humaine. Destiné aux majors non scientifiques. Cours magistral et laboratoire.
PHL 101, Introduction à la philosophie, 3 crédits – Sciences humaines. Examen de quelques-unes des principales questions de la philosophie, de leur origine et des méthodes pour y répondre, à partir des travaux d'auteurs sélectionnés. Relations entre les thèmes philosophiques et les autres facettes de l'expression culturelle. Présentation de problèmes plus simples dans un langage non technique conçu pour initier l'étudiant à la recherche philosophique.
COM 170 Introduction à la culture numérique, 3 crédits – Technologie. Comment les technologies de la communication influencent la culture, la société et notre vie quotidienne, avec un accent particulier sur le passage massif des technologies analogiques aux technologies numériques dans une variété de contextes médiatiques. Exploration de technologies telles qu'Internet, les films numériques et les sites Web de médias sociaux, et des problèmes tels que l'intersection entre la société et la technologie, les théories de la représentation, l'obsolescence, la surveillance et la confidentialité, et comment les technologies de communication passées ont façonné les médias nouveaux et émergents.