Servicios de apoyo para discapacidades y accesibilidad

La confidencialidad es de suma importancia en el manejo de la información relacionada con la discapacidad y en la discusión del acceso a las adaptaciones. La documentación de discapacidad se mantiene segura dentro de DASS y separada de otros registros, incluido el archivo académico general del estudiante. Los registros y la información de DASS (incluida la elegibilidad para adaptaciones, diagnóstico, etc.) son confidenciales y se rigen por las disposiciones de la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA).

Una vez que se determina que una persona es elegible para adaptaciones razonables, se crea una Carta de adaptaciones que describe las adaptaciones razonables aprobadas. Una carta de adaptación no identifica la discapacidad de la persona. Algunas personas eligen revelar sus discapacidades a los instructores; sin embargo, no están obligados a hacerlo. Cualquier información sobre discapacidad que se divulgue debe tratarse de manera confidencial. Las conversaciones deben llevarse a cabo en privado. En ningún momento se debe informar a la clase que un estudiante tiene una discapacidad, excepto a petición del estudiante. 

DASS puede comunicarse con los funcionarios de la universidad según sea necesario solo con respecto a información relevante, alojamiento y/o servicios. Se le pide a cada estudiante que complete el registro con DASS que complete una autorización para que la información relevante se pueda compartir fácilmente con terceros cuando surja la necesidad. Esta autorización se realiza en el formulario de solicitud de alojamiento.

Las conversaciones sobre una discapacidad, elegibilidad y/o detalles específicos del acceso a adaptaciones deben ser en privado, en lugar de en presencia de compañeros y/o dentro del salón de clases regular. Esto incluye situaciones en las que la discapacidad del individuo es evidente.